Bolaning o'z huquqlari va majburiyatlarini aniq tushunishi. Shu bilan birga, ular nafaqat muhokama qilinishi, balki bolaga hissiy jihatdan yaqin tushuntirilishi kerak.
Bolaning sinf hayotidagi ishtiroki, oqartirish qoidalari va qonunlarini birgalikda ishlab chiqish.
Bolalarning maktab hayotidagi faol va faol ishtiroki, tadbirlar va aksiyalarni tashkil etish uchun javobgarlik.
Bolaning xavfsizligini his qilish, maktab jamoasiga tayanish, adolat g'oyalari asosida bahsli masalalarni hal qilish.
Ishlayotgan ijodiy muhit va psixologik iqlim.
Bolaning shaxsiyatiga insonparvarlik munosabati.
Xulosa chiqarilgan vaziyatlarni rivojlantirish variantlari muhokama qilinadigan ziddiyatli vaziyatlarni samarali hal etish.
Umumiy intizom ustida ishlash, tartibni his qilish.
Ona tiliga hurmat bilan munosabatda bo'lish, so'z boyligi, tilning tozaligi ustida doimiy ishlash. Til o'rganish bo'yicha eng yaxshi ish ona adabiyoti va she'riyatini o'rganishdir.
Yosh avlodning vatanparvarlik tuyg'ularini rivojlantirish har doim ham dolzarb bo'lib kelgan. Qadim zamonlardan beri donishmandlar va faylasuflar yoshlar bilan muloqot qilishgan, ularning tajribalari, bilimlari va Vatanga bo'lgan muhabbatlarini berishgan. Bu avlodlarning davomiyligi davlat barqarorligini ta'minladi, hukumat va xalqning kelajagi uchun ishonchli tayanch yaratdi. Jamiyatdagi poydevorning keskin o'zgarishi davrida yosh avlod chalkashib ketdi, nimaga ishonishni bilmay qoldi, aynan mana shu bosqichlar davlat yaxlitligi uchun juda chayqalib ketdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
