Vaqt-80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchi soni: 30 nafar
|
O‘quv mashg’ulotning shakli
|
Nazariy, amaliy mashg’ulot
|
O‘quv mashg’ulotning rejasi:
|
Matematikaning yuzaga kelishi va uning fan sifatida rivojlanishi
Psixologik-pedagogik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalar matematik tasavvurlarni shakllantirish masalalari
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi : Matematikaning yuzaga kelishi va uning fan sifatida
rivojlanishi. Muxammad ibn Muso-al Xorazmiy, Ulug‘bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar o‘rganish
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirishi natijasida Sharq
mutafakkirlarining arifmetika rivojiga q o‘shgan hissasi haqida bilimga ega bo‘ladilar
|
Pedagogik vazifalar:
Matematikaning yuzaga kelishi va uning fan sifatida rivojlanishi haqida ma’lumot berish;
Sharq mutafakkirlarining asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar tushuntirish; 3.Psixologik-pedagogik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalar matematik
tasavvurlarni shakllantirish masalalari;
|
Darsdan kutilayotgan natijalar
Matematikaning yuzaga kelishi va uning fan sifatida rivojlanishi haqida bilimga ega bo‘ladilar;
Sharq mutafakkirlarining asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar bilan tanishadilar;
Psixologik-pedagogik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalar matematik tasavvurlarni shakllantirish masalalari bilan ishlash malakalari rivojlanadi;
|
O‘qitish usullari
|
Vizual, ma‘ruza, savol-javob, “FSMU”
texnologiyasi
|
O‘qitish vositalari
|
Proektor, tarqatma materiallar, grafik
organayzerlar, doska bo‘r
|
O‘quvmashg’ulotini tashkil etish
shaklarli
|
Kichik guruhlar bilan ishlash, jamoaviy
|
O‘qitish shart- sharoiti
|
O‘quv fan xonasi
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og ’zaki so‘rov , blits savollari
|
