Maktabgacha yoshdagi bolalarni xalq musiqa asboblari bilan tanishtirish. O'rta guruh bolalari uchun musiqiy o'yin -kulgi ssenariysi: Musiqiy asboblar chayqalishlar bilan raqs

"Musiqiy taxmin" o'yini
O'qituvchi bolalarga musiqiy asboblar haqida jumboqlarni aytib beradi.
Orkestrda kim sizga yordam beradi,
U murakkab ritmni ura oladi.
Har qanday ritm, turli mamlakatlardan.
Xo'sh, albatta ……………. (Baraban)
Bulmacani echgan bola uy stolining kamerasiga baraban tasviri tushirilgan rasmni yopishtiradi.
Musiqiy rahbar: Baraban qadimdan ovdan olingan hayvonlarning terisidan qilingan va u odamlar hayotida katta ahamiyatga ega bo'lgan. Ular, masalan, telefon sifatida, uzoq masofalarga ma'lumot uzatish yoki juda uzoqda yashagan qo'shnilarining xavfi haqida ogohlantirish uchun ishlatganlar.
Yog'och chiplari
Bir oz taqillat.
Siz ular bilan karam sho'rva ichishingiz mumkin,
Va siz "Lady" ni o'ynashingiz mumkin. (Yog'och qoshiqlar)
Bolalar stol xujayrasiga yog'och qoshiq tasvirlangan kartani joylashtiradilar.
Kaft uni taqillatdi,
Erkin silkitadi.
Va u jiringlaydi, momaqaldiroq.
Bu umuman zarar qilmaydi. (Tambur)
Bolalar dafn tasviri tushirilgan kartani stol kamerasiga joylashtiradilar.
Meni kaftlaringga ol.
Yog'och, yaramas. (Ratchet)
Kalamush kartasi stol katagiga joylashtiriladi.
Musiqiy direktor: Ratchet nafaqat milliy bayramlarda dafn va qoshiq bilan qo'shiq kuylagan, balki bog'ni zararkunandalardan ham himoya qilgan. U shamolda baland ovozda qichqirdi va qarg'alar va qalqonlarni qo'rqitdi.
Uni kaftingizga oling
Qo'ng'iroq eshitiladi.
Ding-ding-ding, dong-dong-dong,
Bu kimning qo'ng'irog'i? (Qo'ng'iroq)
Qo'ng'iroq tasviri tushirilgan kartochka stolga joylashtirilgan.
Bu jingalakka o'xshaydi
Faqat bu o'yinchoq emas! .. (Marakas)
Marakas tasviri tushirilgan kartochka stol yacheykasiga joylashtirilgan.
Musiqiy rahbar: Bolalar, bizning zarbli asboblarimiz nafaqat kulgili musiqachilar, balki mohir hikoyachilar. Ular bilan birgalikda mehmonlarimizga rus xalq ertakini "Sholg'om" ni aytib beraylik.
Bolalar "sholg'om" ertakini chalish uchun zarb asboblaridan foydalanadilar.
"Sholg'om" ertaklari.
"Hikoyachi" (o'qituvchi yoki bola) ertakni aytib beradi va bolalar uni sahnalashtiradi.
Bobo (qattiq yuradi, oqsoqlaydi) - baraban, sekin temp, pauza bilan ritmik naqsh.
Buvim (tez yuradi va qiymalaydi) - kalamush, ritmik naqsh yanada sokin, mo''tadil temp.
Nabirasi (sakrash) - dafn, ritmik naqsh sakkizinchi va to'rtdan iborat, tez sur'atlar.
Xato (baland ovozda yuguradi va baqiradi) - qoshiq.
Mushuk (shoshilmaydi va shoshmaydi) - marakalar, sakkizta davomiy ritmik naqsh, tez sur'at.
Sichqoncha (shoshadi va atrofga qaraydi) - qo'ng'iroq, sakkizta davomiylik bilan ritmik naqsh.
Musiqiy direktor: Biz asboblar bilan birgalikda shunday qiziqarli ertakni aytdik. Bolalar, shamol cholg'u asboblari ham sizga o'yin tayyorlab qo'yishdi. O'yin "Kim qo'shiq aytadi?" Deb nomlanadi. Boshlash uchun, avvalgi darslarda qanday shamol asboblari bilan uchrashganimizni eslaylik?
Bolalar oldingi darslarda tanishgan shamol asboblarini sanab o'tadilar: nay, truba, saksafon, achinish.
Musiqiy direktor: Siz uchun cholg'u asboblari navbatma -navbat kuylaydimi va siz qaysi asbob siz uchun kuylaganini bilib olishingiz kerakmi?
O'ylaymanki, "Kim kuylaydi?"
O'qituvchi bolalarga turli xil shamol asboblari ovozining fonogrammalarini tinglashni beradi. Bolalar, bu asbobni tanib, uning tasviri bo'lgan kartani topib, uni stol uyiga - uyga o'rnatadilar.
Musiqiy rahbar: Bolalar, bizning ajoyib uylarimizga qarang. Ikkisi allaqachon yashagan. Asboblar derazalariga joylashtirilgan. Bu shuni ko'rsatadiki, siz oldingi darslarda juda diqqat bilan tinglagansiz va sizning ko'plab do'stlaringiz - musiqa asboblari bor.
Vivaldi skripka kontsertidan parcha ijro etiladi.
Musiqiy direktor:
Yumshoq kamon harakatlari
Iplarni qo'rquv bilan boshqaring.
Motiv uzoqdan eshitiladi
Oyli oqshom haqida kuylaydi.
Ovozlarning oshib ketishi qanchalik aniq.
Ularda quvonch va tabassum bor.
Xayolparast ohang eshitiladi
Uning nomi skripka!
Bolalar, torli asboblar haqida gapirish vaqti keldi. Torli cholg'ular biz uchun rang -barang slaydlar tayyorladilar.
Har bir skripkada kamon bor.
U sodiq, sodiq do'st.
Skripkachi ta'zim qilganda
Va skripka yig'laydi va qo'shiq aytadi.
"Arfa - sehrli asbob" -
- dedi shoir.
Iplar qo'lga tegishi bilan -
Va yumshoq tovushlar oqadi.
Yong'in yonida gitara ovozi eshitiladi.
Ularda juda ko'p yorug'lik va mehribonlik bor.
Eng yaqin do'st sifatida,
Uning ohangdor, muloyim ovozi.
G'usl ostida, ohangdor ohanglar
Yigitlar va bokira qizlar sevib qolishdi.
To'ylarda arfa kuyladi,
Va yoshlar baraka topdilar
Balalaykalarga qaraganda balandroq
Butun dunyoda, yo'q.
U asli rus
Xalq cholg'usi.
Ular unga kuylashdi, raqsga tushishdi
Va ular xafa bo'lishdi va xo'rsinishdi
Dam olish kunlarida ahmoqlar hazil qilishdi
Musiqiy rahbar: Bolalar, faqat bitta uy bo'sh qoldi. Unga qanday asboblar guruhini joylashtiramiz?
Bolalar javob berishadi: klaviatura.
Musiqiy direktor: Birinchi faxriy o'rinni biz uchun ko'plab musiqiy asarlar ijro etadigan va bizning bayram va darslarimizda asosiy yordamchi bo'lgan mehribon pianino egallashi kerak.
Pianino tasviri tushirilgan kartochka stol - uyga joylashtirilgan.
Musiqiy rahbar: Boshqa tomondan, bu asbob pianino deb ataladi. Agar uning nomi rus tiliga tarjima qilingan bo'lsa, u "baland - sokin" kabi eshitiladi. Klaviatura asboblari ichida bolg'alar bor, ular mahkam tortilgan torlarga uriladi va chiroyli musiqa tovushlarini tug'diradi, ular chiroyli tong va sovuq qish, yaxshi buvining ertaklari va yomon Baba Yaga, go'zal kapalaklar va ajoyibotlar haqida gapirib beradi. gullar.
Musiqiy direktor: Bolalar, siz hali qanday klaviaturalarni bilasiz?
Bolalar javoblari: Grand pianino, akkordeon, sintezator.
Ushbu asboblar tasviri tushirilgan kartalar jadvalda o'z o'rnini egallaydi.
Musiqiy rahbar: Bolalar, biz musiqa asboblariga uylarini topishga yordam berdik. Ishonchim komilki, siz bunday go'zal musiqa asboblari mamlakatini hech qachon unutmaysiz. Biz bu erga albatta qaytamiz, lekin hozircha, bolalar bog'chasiga borishdan oldin, biz do'stlarimizga sovg'a - asboblar tayyorlaymiz. Keling, ularga qo'shiq kuylaymiz, bizga pianino yordam beradi.
"Musiqa olami" qo'shig'i, so'zlari va musiqasi E.V. Mashechkovaga tegishli.
Musiqiy direktor: Do'stlarimizga aytaylik - asboblar - xayr. Ko'zlarimizni yuming va 5 ga hisoblang
Yana bolalar bog'chasida.
Musiqiy direktor: Bolalar, bizning sayohatimiz sizga yoqdimi?
Bolalar darsda nima qilganlari, nimani yoqtirishgani haqida gapirishadi.
Musiqa direktori de bilan xayrlashadi