Maktablararo uslubiy markaz

10-sinfda dars

" A bizning jamiyatda archa odamlar"

 

Maqsad: yuqori sinf o'quvchilari o'rtasida turli xil kasbiy ishlarga tayyorligi to'g'risida xabardorlik darajasini oshirish; insonning o'zini o'zi bilishini faollashtirish va uning o'z qobiliyatlari haqidagi mulohazalari, bu u yoki bu tarzda o'z taqdirini belgilash muvaffaqiyatiga yordam beradi.

                                   Darsning borishi:

1. Psixolog tomonidan kirish.

     Bugun darsda biz insonning ishbilarmonlik fazilatlari, zamonaviy dunyoda uning ahamiyati haqida gaplashamiz. Birinchidan, keling, bu kim - ishbilarmon va bu fazilat bizga kerakmi yoki yo'qligini shakllantirishga harakat qilaylik.

      Ishbilarmon odam quyidagilarni biladi: o'zini o'zi tashkil etishni; sizning biznesingiz va atrofingizdagi odamlar.

       Ishbilarmon kishi har doim realist bo'lib, u dunyoni, voqealarni va odamlarni o'zi kabi yoki xo'jayinlari ko'rishni istamagani kabi baholaydi.

Kelinglar, Andersenning "Yalang'och qirol" ertakini eslab, shu mavzuda mulohaza yuritamiz. Nima uchun hamma shohga xushomad qildi? Nima uchun qirollik aholisi o'zlarining kamchiliklarini ochiq tan olishni istamadilar? (Aholisi kulrang sichqonlarmi? Oq qarg'a?) Bu mavzu bizning hayotimizda qanchalik dolzarb?

      Ishbilarmon kishi har doim o'z fikrlarini qanday aniq ifodalashni biladi. U har qanday ma'lumotni osongina ushlaydi va uni o'zidagi bilim bilan bog'laydi. U har doim baholaydi: yaxshimi yoki yomonmi? Bu foyda keltiradimi yoki foydasizmi? Bu foydali bo'ladimi yoki yo'qmi? Shu bilan birga, u doimo eslaydi: hech narsa aloqani shunchaki mag'rurlik va beparvolikka putur etkazmaydi. Kuchli hissiyot har doim o'zaro tushunishga zarar etkazadi.

     Avvalo, ishbilarmon odamni ishbilarmon odam bilan aralashtirmang. Jiddiy biznesmen Ostap Benderning merosxo'ri emas. U asl echimni izlaydigan, hayot harakatini tezlashtiradigan kishi.

Hozir ishbilarmon va ishbilarmon bo'lish moda. Siz uyda sartaroshxonada yoki go'zallik salonida o'tirgan ishbilarmon odamga aylana olmaysiz. Bu bizning o'z kuchimiz va qat'iy harakatlarimizni talab qiladi.

       Har qanday ijodiy ish shubhalar bilan boshlanadi: u chiqadimi? Ishlaydimi? Boshqa yaxshi harakatni topa olasizmi?

Bularning barchasini ko'rib chiqib, ishbilarmon kishi harakat qilishni, boshqalar bilan aloqada bo'lishni boshlaydi. Muloqotga kirish paytida u har doim nutqining qanday eshitilishini baholaydi.

 

2. Asosiy qism.

Ta'kidlanishicha, biznesmen yoki muhandisning muvaffaqiyati 90 foizga umumiy tilni topish, til topishish va odamlar bilan yaxshi ishlash qobiliyatiga bog'liq. Va faqat 10% kasbiy va texnik ta'limdan. Karnegi instituti olimlari shunday xulosaga kelishdi. Shuning uchun G'arbda odamlar bilan til topishish qobiliyati, Jon D. Rokfellerning fikriga ko'ra, shakar yoki qahva kabi tovar sifatida qaraladi.

               Ishbilarmonlik aloqalari uchun zarur shart-sharoitlar.

  Va). O'z vaqtida bajarish.

Belgilangan sanadan 5 daqiqa oldin joyga keling. Kechikish uchun uzrlar noo'rin bo'ladi va siz ijobiy fikrga ega bo'lasiz.

  B) Ishbilarmon odamni kiyimlari bilan tanishing. Aqlli, ishbilarmonlik uslubida kiying. Yubka 10 sm dan yuqori emas . tizzalari ustida. O'g'il bolalar galstuk va yaxshi sayqallangan poyabzalga ega. Qabulxonaga kirishdan oldin atrofga qarab, sochlaringizni yaxshilab tarashingiz kerak. Ko'ylagi kamida bitta o'rta tugma bilan mahkamlanishi kerak. Ehtiyotkorlik bilan ko'rinish suhbatdoshga nisbatan hurmatsizlikni anglatadi, deb ishoniladi.

   IN). Kelgandan so'ng, kotibga kelishingiz va tashrifingiz maqsadi haqida xabar bering. Agar sizdan kutish so'ralsa, noroziligingizni bildirmang.

   D) Ofisga kirishda o'zingizni aniq tanishtiring va tashrifingizning maqsadi to'g'risida xabar bering. Suhbat davomida suhbatdoshni diqqat bilan tinglang, asabiylashayotganingizni ko'rsatmang: barmoqlaringizni stolga urmang, ro'molingizni siqmang, barmoqlaringizni bukmang va hokazo. Savollarga aniq va aniq javob bering. Ortiqcha gapirish yoki duduqlanish sizning foydangizga emas.

  D) O'zingizning savollaringizni berishni unutmang: ish kuni rejimi, mehnat sharoitlari, mehnat hajmi, ish haqi (qancha va qanday to'lanishi), ta'til to'g'risida.

  E). O'z vaqtida ketishni boshqaring. Jan-Jak Russo aytganidek: "Aqlli odam ortiqcha bo'lishidan bir daqiqa oldin nafaqaga chiqadi".

                O'yin: qirol va malika.

    Va). Ishbilarmonlik muloqot qoidalaridan foydalanib, ularni o'yinda qo'llashga harakat qilaylik.

    Buning uchun KING VA QUEEN ni tanlang. Kim tayyor?

Ularning maqsadi: Sizning shohligingiz unchalik boy emas. Ba'zi bir sohalarda sizga yaxshi mutaxassislar kerak bo'ladi. Siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak, odamlarni diqqat bilan tanlang. Sizni shohlikni qashshoqlikdan ko'tarishda sizga yordam berishlariga chinakam ishontiradiganlarni tanlang. Agar siz odam juda ishonarli emasligini sezsangiz, bunday odamni yollamaganingiz ma'qul. Sizning hisobingizda allaqachon har bir tiyin bor.

   B) Guruh bilan ishlash (4 guruh)

Guruh 1 kishini tayyorlaydi (u uchun kasb tanlaydi, dalillarni tayyorlaydi, ishga joylashish uchun eslatmani ishlatadi).

     Qirollik uchun kerakli kasbni tanlang.

     Guruhdan bitta kishini ish uchun tayyorlang:

     Ishlash;

     Tashrifning maqsadini asoslash;

     Ushbu kasb uchun zarur bo'lgan qanday fazilatlarga egasiz;

       Sizga berilgan barcha savollarga aniq javob bering;

       Savollaringizni bering (ish tartibi va ish sharoitlari, vazifalari, ish haqi va boshqalar to'g'risida)

       O'z vaqtida ketishni boshqaring.

Ariza beruvchining maqsadi: qirol va qirolichani sizning qirollik uchun kerakli shaxs ekanligingizga ishontirish.

Qirol va qirolicha bilan tomoshabinlar (hamma narsa videokamerada yozib olingan)

O'yinni tahlil qilish (videoblokni bloklar bo'yicha tomosha qilish, so'ngra notaga ko'ra ma'ruzachining o'zini tahlil qilish (guruh yordam beradi).

                   O'z-o'zini sinab ko'rish uchun eslatma:

1. 
   o'z pozitsiyamni himoya qilishda etarlicha izchil bo'ldimmi;
   
2. 
   Men o'z fikrimni yukladim yoki odamni ishontirdim;
   
3. 
   mening e'tirozlarim qanchalik qat'iy edi;
   
4. 
   men o'zimni etarlicha muloyim tutganmanmi;
   
5. 
   katta natijalarga erishish mumkinmi.
   

Qirol va malika har bir nutqni tahlil qilib, reja asosida xulosalar chiqaradilar:

     1. Nima uchun ushbu arizachi qirollikka qabul qilingan yoki qabul qilinmagan;

     2. Abituriyent nimani yoqtirdi, nimani yoqtirmadi;

     3 . Mijoz bilan ishlashingizni qadrlash haqida .

Qirolning qirolicha bilan ishlashini tahlil qilish va psixologlarni yollash.

Namoyishkor xatti-harakatlar (imo-ishoralar, mimika, duruşlar), shuningdek, o'ziga ishonmaydigan odam doimo muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.

Sadoqatli, ochiqchasiga odam ishbilarmon, u doimo g'alaba qozonadi (" Business person" atamasiga qaytish)

 

Darsning qisqacha mazmuni.

Dars qanchalik foydali bo'ldi? Siz nimani bilib oldingiz? Kelajakda nima foydali bo'ladi?

 

Pavlovsk o'rta maktabi

Pedagog-psixolog G.S.Korneva