Mantiqiy fikrlashni o`rgatishga oid qiziqarli didaktik o`yinlar ishlab chiqish. Bolalar bilan ishlashda mantiqiy-matematik o`yinlar mantiqiy fikrlashni shakllantirish vositasi sifatida. Mashq raqami 1

Mantiqiy fikrlashni o`rgatishga oid qiziqarli didaktik o`yinlar ishlab chiqish.Bolalar bilan ishlashda mantiqiy-matematik o`yinlar mantiqiy fikrlashni shakllantirish vositasi sifatida.


Mashq raqami 1.
"Bu nimaga o'xshaydi?"





Vazifa: Siz har bir rasm uchun iloji boricha ko'proq assotsiatsiyani o'ylab ko'rishingiz kerak. Tasvirlarning miqdori va sifati (originalligi) taxmin qilinadi. Mashg'ulotlar bir guruh bolalar bilan raqobat shaklida tashkillangani ma`qul.


Ta'lim darajasi: Boshlang'ich sinflar(4-6-sinflar)


Natija:Tez va samarali, yangi vaziyatlar va yangi muammolar bilan kundalik hayotda yengish uchun yordam beradi. Esda tutish kerakki, ilgari olingan bilimlardan ularni hozirgi vazifalar bilan taqqoslash uchun ishlatishingiz va ularni bog'lashingiz kerak. Bundan tashqari, tushunish qobiliyati juda muhim bo'lib, bu muammoni yaxshi tushunishga imkon beradi.


Mashq raqami 2.
Bolalar bu o`yinda bezaklar oxirini rang va shakllarga e`tibor bergan holda yakuniy shaklni topishlari kerak.Bunda bolalarda e`tibor,diqqat,matematik qarashlar rivojlanadi.

Mashq raqami 3.
Yuqoridagi mashq orqali tasavvur shakllanadi.Tabiat,borliqni o`rganish kabi yetakchi hislatlar kamol topadi.
Mashq raqami 4.
Bu mashq turida ham yuqoridagi singari tasvirni aqlda tiklash talab etiladi.

Mashq raqami 5.
Bu mashqda bolalar ko`rsatgich bo`ylab kataklar ustidan yurgizishi va tasvirni yaratishi kerak.Topshiriq orqali bolalarda oriyentr refleksi rivojlanadi.



Mashq raqami 6.
Mashq sharti shundan iboratki,shakllarni tasavvurda aylantirish orqali ustma-ust tushuvchi mosini aniqashdan iborat.

Yuqorida keltirilgan barcha mashqlar bolalarni bir vaqtning o`zida yetakchi faoliyat sanaluvchi,o`yin,mashg`ulotini ilm bilan bog`lash vazifasini bajaradi.


Tayyorladi:
21.30-guruh 2-bosqich talabasi Ibroximova Madinabonu Dilmurod qizi