Машғулот иштирокчиларини муаммо доирасида кенг фикр юритшга ундаш, улар томонидан кутилмаган мантиқий фикрларнинг билдирилишига эришиш. - Машғулот иштирокчиларини муаммо доирасида кенг фикр юритшга ундаш, улар томонидан кутилмаган мантиқий фикрларнинг билдирилишига эришиш.
- Ҳар бир уқувчи томонидан билдирилаётган фикр ёки қоялар миқдори рақбатлантирилиб борилади. Бу эса билдирилган фикрлар орасидан энг муқбулларини атнлаб олишга имкон беради.
- 3. Машғулот жараёнида уқувчиларнинг ҳар қандай фаолиятларини стандарт талаблар асосида назорат қилиш, улар томондан билдирилаётган фикрларни баҳолашга йул қуйилмайди. Агарда уларнинг фикр (қоя) лари баҳоланиб бориладиган булса, уқувчилар уз диққатларини шахсий фикрларини химоя қилишгқаратадилар, оқибатда улар янги фикрларни илгари сурмайдилар. Мазкур методни қуллашда кузланган асосий мақсад уқувчиларни муаммо хусусида кенг ва чуқур фикр юритишга рақбатлантириш эканлигини эътибордан четдан қолдирмаган ҳолда уларнинг фаолиятларини баҳолаб боришнинг ҳар қандай усулидан воз кечиш мақсадга мувофиқдир.
- Эътиборингиз учун раҳмат!
Do'stlaringiz bilan baham: |
