Biologiya darslariiiig tiplari.
Darslar xakidagi nazariyalarda turli mualliflar, dars oldiga kuyilgan asosiy vazifalarga karab darslarni tiplarga ajratishadi. Birok xozirgi davrda pedagogikada, jumladan biologiya metodikasida xam darslariiig tiplar aloxida yagona fikr, karashlar yuk. Shu boisdan bulsa kerak B.P.Yesipov «Pedagogik va metodik adabiyogtarda darslarning xillari xakida uylab makolalar, elon kiligan bulsada, birok xozirga kadar barcha ukituvchi, metodistlar.e'tibor etib
2.Dars materialini tonishga dasturda ukuvchilar bilishlari kerak ukuvchilar uddalashi kerak ruknikdagi me'zonlar muxim axamiyat kasb etadi.
3.Darslik matinida ostiga chizib kuyilgan yozma xarflarda tushunchalar kichik mavzular shubxasiz ukituvchiga darsda anik urganiladigan materiallar aniklashga xizmat kiladi.
4.Asosiy materialni ajratib olishda darsni maksadi xam muxim axamiyat kasb etadi. Masalan: turli xayvonlarni urganishda ularni ichki tuzilishidan kaysi xususiyatlari eng zarur kolganlari uta zarur
ekanligini aniklash zarurdir.
5.Ukuv materiali tanlashda ukituvchi darsga ukuvchilarni faoliyatlarini orttirishga xizmat etuvchi kizikarli faktlar, topishmoklar sher xikoyalar tanlashi zarur beladi.
6.Yokuv materiali tanlashda pretnetlar aro boglanishlaridan maxalliy materiallardan kasb tanlashga karatilgan vazifalarga xam etibor berishi kerak. Dars uchun mavzularni shunday talabga buyicha tanlash, okibatda darsni mantikiy yunalishini taminlaydi. Ukuv materi ukuvchilar faoliyatlari xosil bulib ijodiy urganish imkoniftini beradi. Ukuv materialini tanlash,uning mantikiy ketma – ketligi
boglinishlarini aniklash. Ukuvchilarni ayni mavzu buyicha yunaltirishlari bilim va malakalarini aniklashda xam katta aniklashda ega buladi. Masalan: "Organizimlarni moslashuvchanligi va ularni nisbiy xarakterda ekanligi" mavzusi V.N.. Myagkova va boshkalar mantikiy yunalishda bulishligini tavsiya etishadi.
1.Organizmlarni moslanish belgisi evalyutsiyani xarakatlantiruvchi kuchlari vositasida ruyobga chikdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |