Mashg’ulot o’tish joyi o’quv xonasi Mashg’ulotning jixozlanishi

6.3. Innavatsion texnologiya qo’llanilishi.
«Dumaloq stol» usuli
Bu usul dars materiallarini mustaxkamlash uchun qo’llaniladi.
Guruxni 2-3 kishilik kichik guruxlarga bo’linadi. Xar kaysi kichik guruxga savol yozilgan varaq beriladi va 1-2 minut ichida javobini yozib varaqni boshqa kichik guruxga o’zatadi va boshqa guruxdan varaqni oladi va shu tarzda davom etadi. SHunday qilib 5ta kichik gurux tashkil kilinsa (2ta talaba 1ta stolda), o’qituvchi 5ta savolni tarqatadi va natijada xar bir varaqda 5tadan javob bo’ladi.
12 minutdan keyin o’qituvchi xamma varaqlarni yig’ib oladi, natijalarni ochiq ovozda ehlon qiladi va xar bir kichik guruxga baxo qo’yadi. 5ta savolga to’liq javob bergan guruxga “ahlo”-5 baxo, 4 javobga to’g’risiga “yaxshi” –4 baxo, 3ta savolga javob berganga “o’rta”-3 bazo, 2tadan kam savolga javob bergan guruxga “qoniqarsiz” –2 baxo qo’yiladi.
Mavzu bo’yicha savollar.

1. 
   Ochiq suv xavzalarini ifloslantiruvchi asosiy manbalar
   
2. 
   Sanitariya tekshiruvlari natijasida suv xavzalarini ifloslantiruvchi manbalarni aniqlash sxemasi.
   
3. 
   Axoli punktida kasallanishni aniqlash usullari
   
4. 
   Suv xavzalarining toifalari va ularga qo’yiladigan gigienik talablar.
   
5. 
   Suv xavzalarini sanitariya muxofazasi qonuniy meheriy xujjatlarni va ularning mazmunini belgilang.
   

FSMU texnologiyasi


(F) – Fikringizni bayon eting.
(S) – Fikringiz bayoniga biron sabab ko’rsating.
(M) – Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring.
(U) – Fikringizni umumlashtiring.
Ushbu texnologiya tinglovchilarni o’z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazishga, ochiq holda bahslashishga, egallangan bilimlarni tahlil qilishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o’rgatadi.


«Barcha turdagi ifloslangan suv xavzalari axoli salomatligiga ta’sir qiladi ».

F

S

M

U