Ob’yektlarni o‘zgartirish.
Ob’yektlarni transformatsiyalash. Ob’yektlarni modifikatsiyalash. Modifikatorlar bilan ishlash tartiblari. Murakkab modifikatorlar. Ob’yektosti to‘rlarini tahrirlash. Ob’yektni tashkil qiluvchilar.To‘r (setka) va maxsus ob’yektlar.
|
2
|
|
Materiallar, teksturalar va vizualizatsiyalash.
Materiallar, teksturalar va vizualizatsiyalash. Materiallarni tahrirlash. Teksturalarning kartasi. Vizualizatsiyalashning tamoyillari. Vizualizatsiyalashning effektlari. Mental images vizualizatorlari.
|
2
|
|
JAMI
|
10
|
Mashg‘ulotlar shakli:
amaliy mashg‘ulot (A) V -semestr
|
Dars soat
|
|
3D Max dasturining interfeysi. 3D sahnalari bilan ishlash asosiy usullari
|
2
|
|
Ob’ektlarning xossalarini o‘zgartirish. Ob’ektlarni o‘zgartirish asosiy usullari
|
2
|
|
Splayn yaratish
|
2
|
|
NURBS ob’yektlarini modellashtirish
|
2
|
|
Modifikatorlar bilan ishlash tartiblari. Murakkab modifikatorlar
|
2
|
|
JAMI
|
10
|
Mashg‘ulotlar shakli:
laboratoriya mashg‘ulot (A) V -semestr
|
Dars soat
|
L1
|
Ko‘rish rejimlari. 3Ds Max dasturida ob’ektlarni yaratish, belgilash
|
2
|
L2
|
Oddiy modellashtirish
|
2
|
L3
|
Splaynlar orqali ob’yektlarni yaratish
|
2
|
L4
|
To‘r (setka) va maxsus ob’yektlar
|
2
|
L5
|
Sahnani tasvirlash usullari. Yorug‘lik manbaalarini boshqarish. Fon va effektlarni sozlash. Mental Ray tasvirlash usuli
|
2
|
|
JAMI
|
10
|
Mustaqil ta’lim
|
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Shakli
|
Dars soat
|
Ajratilgan ball
|
V - semestr
|
|
Uch o‘lchovli modellashtirish uchun dasturiy ta’minotlar.
|
Quyidagi mavzuga oid taqdimot (15-20 ta slayddan iborat) tayyorlash:
“3D texnologiyalar”
“3D texnologiyalarni talabalarga o‘rgatishdan maqsad va uning afzalliklari”
|
4
|
2
|
|
Ikki o‘lchovli grafikadan uch o‘lchovli grafikaga o‘tish.
|
Elektron ta’lim tizimi orqali o’quv kursiga a’zo bo‘lish va uni muvaffaqiyatli tamomlash hamda sertifikat olish
|
6
|
2
|
|
Uch o‘lchovli modellashtirishda ob’ektlar transformatsiyasi va deformatsiyasi.
|
Mavzuga oid taqdimot va dayjest (internet-havolalar tо‘plamini keltirish, kartoteka tuzish va ularni qisqa izohlash) tayyorlash
|
4
|
2
|
|
Uch o‘lchovli modellashtirishda ob’ektlar deformatsiyalari modifikatorlari.
|
SWOT tahlil qilish.
Glossary – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
2
|
2
|
|
Uch o‘lchovli modellashtirishda karkas to‘rlar va ular ustida amallar.
|
Mavzuga oid amaliy topshiriqlarni bajarish va u haqida referat tayyorlash.
|
2
|
2
|
|
Uch o‘lchovli ob’ektlarni poligonal modellashtirish usullari.
|
Mavzuga oid taqdimot va dayjest (internet-havolalar tо‘plamini keltirish, kartoteka tuzish va ularni qisqa Glossary – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
2
|
2
|
|
Poligonal modellarga tekstura berish.
|
SWOT tahlil qilish.
Glossary – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
2
|
2
|
|
Uch o‘lchovli ob’ektlarga tekstura berish.
|
Mavzuga oid taqdimot va dayjest (internet-havolalar tо‘plamini keltirish, kartoteka tuzish va ularni qisqa izohlash) tayyorlash
Glossary – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
2
|
2
|
|
Uch o‘lchovli ob’ektlar modellariga tekstura berishda ular sirtlari xossalari.
|
Mavzuga review (annotatsiya yozish).
Glossary – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
2
|
2
|
|
Animatsiyalangan teksturalar.
|
Elektron ta’lim tizimi orqali o’quv kursiga a’zo bo‘lish va uni muvaffaqiyatli tamomlash hamda sertifikat olish
|
4
|
2
|
|
JAMI
|
30
|
20
|
|
Kurs ishi mavzulari
|
|
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
Ma’ruzalar - interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
Amaliy mashg‘ulotlarda - mavzularga oid amaliy ishlar, onlayn platformalarda ishlash, 3D Max dasturida ishlash, AutoCad dasturida amaliy topshiriqlarni bajara olish.
Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi:
- esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- kurs ishi yozish;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy o‘quv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini bajarish;
- mavzuli portfoliolar tuzish;
- SWOT tahlil qilish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- infografika tuzish;
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
- multimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
Kurs ishi: O’quv rejasida mazkur fandan kurs ishi yozish rejalashtirilmagan.
|
|
8. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha yozma ishni topshirish.
|
|
|
