Masofaviy o‘qitishning dolzarbligi Masofaviy o’qitishning didaktik tizimi. Masofaviy o’qitishning tamoyillari

Adaptatsiya – ta’lim jarayonini o‘quvchi shaxsiga, turar joyi sharoiti, moliyaviy sharoiti, psixologik va fiziologik xususiyatlariga moslashtirish. Bu tinglovchining yakka holda, kompyuter va telekommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda ta’lim olish jarayonida juda muhimdir.
Iqtisodiy muvofiqlik – bu talabga rioya etish ta’lim tizimining moliyalash mablag‘lari chegaralanganligidan kelib chiqadi.
O‘zgaruvchanlik – ta’lim sifati va mazmunini tezkor va uzluksiz yangilab borish, o‘quv materiallari va darsliklarni modernizatsiyasi takomillashtirishdir. Ushbu zaruriyat ilmiy-texnik taraqqiyot jadallashuvi talablariga ko‘ra paydo bo‘ladi.
Nazorat – o‘qitishning barcha bosqichlarida natijalarni sifatli nazorat qilish, tinglovchi shaxsini aniqlash.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   Karimov I.A. O’zbekiston buyuk kelajak sari. – T.: “O’zbekiston”, 1998.
   
2. 
   Avliyoqulov N.X. Pedagogik texnologiya. Darslik.T.: “Tafakkur bo’stoni”, 2012.
   
3. 
   Olimov Q.T. va boshq. Pedagogik texnologiyalar. O’quv qo’llanma. T.: “Fan va texnologiyalar” – 2011. – 275 bet.
   
4. 
   Hamidov A. Yangi pedagogik texnologiyalar. O’quv qo’llanma. Toshkent – 2004.
   
5. 
   Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: Fan, 2006.
   
6. 
   Tolipov O’., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari. O’quv qo’llanma. T.: “Fan” – 2006.
   
7. 
   Omonov X., Xo‘jayev N., Madyarova S., Eshchonov E. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2009.
   

Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2011.
1. www. gov. Uz
2.www. bilimdon. uz
3. www. pedagog. uz
4. www. Ziyonet. uz
5. www. edu. uz
6. tdpu-INTRANET. Ped