Mavzu
|
Uzluksiz funksiya
|
Vaqti – 80min
|
Talabalar soni: 28 nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
Funksiyani uzluksizligi ta’riflari
Funksiyani uzulishi
|
O’quv mahg’ulotining maqsadi: talabalarda funsiyani uzluksizligi haqida amaliy tushunchalar berish va nazariy bilimlarni yetkazish funksiya uzluksizligi haqida to’la tushuncha hosil qilish
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
Bilimlarni faollashtirish
. - Funksiyani uzluksizligini Koshi ta’rifi
unksiyani uzluksizligini Geyni ta’rifi
Funksiyani uzulishi
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Funksiyani uzluksizligini Koshi ta’rifi
Funksiyani uzluksizligini Geyni ta’rifi
- Funksiyani uzulishi
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
Suhbat, test, kichik guruhlarda ishlash, savol javob
|
O’qitish vositalari
|
Darsliklar, tarqatma vositalar va texnik vositalar doska ,bo’r.
|
O’qitish shakli
|
frontal individual va juftliklarda ishlash
|
O’qitish sharoitlari
|
Amaliy mashg’ulot o’tishga mo’ljallangan auditoriya
|
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
talaba
|
1-bosqich. Kirish , (15 min)
|
Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi.
Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi.
Mavzuga bo’yicha asosiy tushunchalarini ochib beradi.
Mavzuga oid adabiyotlar ro’yxatini aytadi.
Amaliy mashg’ulotda baxolash me’zonlari bilan tanishtiradi.
“Aqliy hujum” metodi orqali mavzuga tanish tushunchalarni aytishni taklif qiladi.
|
Tinglaydilar;
yozib oladilar;
aniqlashtiradilar;
savollar beradilar.
|
2-bosqich. Asosiy qism
(55 min)
|
Tezkor savol-javoblar o’tkazib bilimlarini faollashtiradi.
Mavzuning xar bir rejasi bo’yicha xulosalar chiqaradi.
|
|
3-bosqich. YAkuniy
(10 min)
|
Mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatida ahamiyatga ega ekanligiga talabalar e’tiborini qaratadi.
guruhlar ishini baholaydilar, o’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini taxlil qiladi.
Talabalarning amaliy mashg’ulotda ishtirokini baholaydi.
Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash me’zonlarini yetkazadi.
|
O’z-o’zini, o’zaro baholashni o’tkazadilar;
amaliy ish bajaradilar. savol beradilar;
topshiriqni yozadilar;
amaliy ish bajaradilar.
|
