Matematika 5-sinf

O’tilgan mavzuni xulosalash

• 
  Guruhlarning javoblari umumlashtirilib, « O`zaro teskari sonlar » mavzusi bo`yicha o`quvchilarning javoblari o`qituvchi tomonidan to`ldiriladi va o`quvchilar bilimi baholanadi. Shundan so`ng o`qituvchi tabiatdagi mavjud juft va toq sonlar, ularning xossalari hamda amaliyotda qo`llanilishi haqida tushuncha bеrib, o`tilgan mavzuni xulosalaydi.
  
• 
  Shart bajarilgandan keyin o’quvchilar rag’batlantiriladi.
  
• 
  
• 
  3-shart: Dam olish daqiqasi:
  
• 
  “Ha yoki yo’q” loyihasi o’ynaladi.
  
• 
  1.0,2,4,6 sonlari juftmi?
  
• 
  2.Oxiri 5 bilan tugagan son 10 ga bo’linadimi?
  
• 
  3. Raqamlar yig’indisi 9 ga bo’lingan son 3 ga ham bo’linadimi?
  
• 
  4. 1 tub sonmi?
  
• 
  5. O’zaro tub sonlarning EKUB i 1 ga tengmi?
  
• 
  6.Kasrlarni qisqartirish uchun surat va maxrajni bir xil songa bo’lish kerakmi?
  
• 
  7. Bir xil maxrajli kasrlarni surati kichigi kattami?
  
• 
  8.Butun son bilan kasr sonning yig’indisi natural sonmi?
  
• 
  9. Oddiy kasrlarni ko’paytirganda surati suratiga, maxraji maxrajiga bo’linadimi?
  
• 
  10. 0 ga teskari son 1 ga teng bo’ladimi?
  
• 
  11. Taqsimot qonuni qoshiluvchilar soni 2 tadan ko’p bo’lganda ham o’rinlimi?
  
• 
  12.Aralash sonlarni ko’paytirishda ularni notog’ri kasrga aylantirish kerakmi?
  
• 
  
• 
  Guruhlar o`rtasida o`zaro teskari sonlar topish bo`yich so`z o`yini.
  
• 
  ”Kim chaqqon” mustaqil ish: Shaxsi 1-2-3 o`rin uchun.
  

Shart bajarilgandan keyin o’quvchilar rag’batlantiriladi.

IV. Dars yakuni. Darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi,sinf jurnaliga qayd qilnadi.


V. Uyga topshiriq. 289 , 290 , 291 -misollarni yеching :