Matematika fanidan bir soatlik dars ishlanmasi

IV zina: Kimning fikri tez ?
-Endi darsliklarni ochamiz, kimning fikri tezligini tekshirib ko‘ramiz.Darsliklarni toza va ozoda tutinglar, chunki kitob insonning do‘sti bo‘lib, hayotni tushinishga, unga yaqin yordamchidir.
Har bir guruhdan o‘quvchilar chiqib, sinf taxtasida misol yechadilar.
798-misol Shunday o‘nli kasrni topingki, u;

1. 
   0.95 ga teng va verguldan keyin 4 ta raqami bor bo‘lsin;
   

Yechish: 0,95 = 0,9500

2. 
   195 ga teng va verguldan keyin 3 ta raqami bor bo‘lsin;
   

Yechish: 195 =195,000

3. 
   6,300000 ga teng va verguldan keyin 3 ta raqami bor bo‘lsin;
   

Yechish: 6,300000 =6,300.

799-misol Har bir qatordagi o‘zaro teng sonlarni toping:

1. 
   0,8 0,08 0,80 0,008 0,8000 0,0008
   

Yechish: 0,8 =0,80 =0,8000
800-misol Sonlarni taqqoslang.

1. 
   85,09 va 67,99 y: 85,09 > 67,99
   
2. 
   55,7 va 55,7000 y: 55,7 = 55,7000
   
3. 
   0,908 va 0,918 y: 0,908 < 0,918
   
4. 
   7,6431 va 7,6429 y: 7,6431 > 7,6429
   

801-misol

1. 
   3,456 ; 3,465 ; 8, 149 ;0,453 ; 0,4532 sonlarini o‘sib borish tartibida
   

Y: 0,4532<0,453<3,456<3,465<8,149

2. 
   0,456 ; 0,065 ; 0, 009 ;0,079 ; 0,0093 ; 0,0502 kamayib boorish tartibida joylashtiring.
   

Y: 0,456>0,079>0,065>0,0502>0,0093>0,009
802 – 803 va 804 –misollar ishlanadi.
Darsmizning IV – zinasi yakunlandi. Marhamat, V – zinaga.


V zina: Sahna ko‘rinishida misolni yechish.
Har bir guruhdan 2 kishidan chiqib berilgan sonlarni sonlar nuriga o‘zaro kelishgan holda joylashadi va o‘quvchilar baho berishadi.
1 - guruh A(1,3) va B(1,8)
A(1,3) - men B(1,8) ga nisbatan chapda turaman.
B(1,8) – men A(1,3) ga nisbatan o‘ngda turaman.
2 - guruh C(0,33) va D(0,37)
C(0,33) -men D(0,37) ga nisbatan chapda turaman.
D(0,37) - men C(0,33) ga nisbatan o‘ngda turaman.

3 - guruh E(5,5) va F(5,45)

E(5,5) - men F(5,45) ga nisbatan chapda turaman.
F(5,45) - men E(5,5) ga nisbatan o‘ngda turaman.
Darsmizning V – zinasi yakunlandi. Marhamat, VI – zinaga.