Matematika fanidan davlat ta’lim standarti

Kattaliklar va ularni o‘lchash:

• Uzunlik, massa, sig‘im kattaliklari va ularni o‘lchash;

  
  

• Kattaliklarning o‘lchov birliklari: santimetr, ditsemetr, kilogramm, litr. Bir xil kattaliklarni qo‘shish va ayirish;

  
  

• Masala va uning tuzilishi. Sodda matnli masalalar. Qo‘shish va ayirish amallari mohiyatini ochuvchi matnli masalalar. “...ta ortiq” va “...ta kam” tushunchalariga doir masalalar.

  
  

Geometriya elementlari.

• Tekislik va fazoda o‘rin aniqlash (orientatsiya): “ustida”, “tagida”, “yuqorida”, “pastda”, “o‘ngda”, “chapda”, “o‘rtasida” va hokazo.

  
  

• Nuqta. Chiziqlar: to‘g‘ri chiziq, egri chiziq. Aylana. Kesma. Siniq chiziq. Burchak. To‘g‘ri burchak. Uchburchak. To‘rtburchak. To‘g‘ri to‘rtburchak. Kvadrat.

  
  

• Siniq chiziq uzunligi uni tashkil qiluvchi qismlari yig‘indisi sifatida. To‘g‘ri to‘rtburchak va kvadrat tomonlari yig‘indisini topish.

  
  

Qiziqarli va nostandart masalalar

• Sonli boshqotirmalar va arifmetik rebuslar. Umumiy qonuniyatni topishga va tasniflashga (guruhlarga ajratish) doir mantiqiy masalalar.

  
  

• Qirqishga doir masalalar. Qirqimlardan shakl tuzish. Sanoq cho‘plariga doir masalalar.

  
  

1-sinf o‘quvchisining matematik tayyorgarligiga qo‘yiladigan minimal talablar

O‘quv yili oxiriga kelib 1- sinf o‘quvchisi quyidagi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak:

Sonlar va hisoblashlar bo‘yicha:

Bilim:

- 1 dan 100 gacha bo‘lgan sonlar ketma-ketligi va ularning nomlanishi bilish;

• Sonlar ustida qo‘shish va ayirish amallarining nomlari va belgilari bilish;

  
  

• Bir xonali sonlarni qo‘shish va mos ayirish jadvallarini yoddan bilish;

  
  

• Uzunlik, massa va sig‘im o‘lchov birliklari: santimetr, ditsemetr, litr va kilogrammni bilish.

  
  

Ko‘nikmalar:

• Narsalarni xossalari: rangi, shakli, o‘lchamlari, nimaga mo‘ljallanganligi, nimadan yasalganligiga qarab guruhlarga ajrata olish;

  
  

• Bir xonali sonlarni og‘zaki qo‘shish va ayirish;

  
  

• 0 dan 100 gacha sonlarni o‘qish, yozish va taqqoslay olish;

  
  

• 1 dan 100 gacha bo‘lgan sonlar ustida qo‘shish va ayirish amallarini bajarish;

  
  

• Qo‘shish va ayirish amali qatnashgan (qavsli va qavssiz) sonli ifodalar qiymatini hisoblash;

  
  

• Qo‘shish va ayirish amallari mohiyatini ochuvchi sodda masalalarni yechish;

  
  

• “...ta ortiq” va “...ta kam” tushunchalariga doir masalalarni yechish;

  
  

• Sodda geometrik shakllar: nuqta, kesma, to‘g‘ri chiziq, egri chiziq, aylana, kesma, siniq chiziq, burchak, uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratni taniy olish;

  
  

• Kesma uzunligini chizg‘ich yordamida o‘lchay olish;

  
  

• Bir xil o‘lchamli kattaliklarni qo‘shish va ayirish;