Mavzu: 2-sinf vaqt, masofa, tezlikga doir masalalar yechishga oʻrgatish metodikasi

I BOB. BOSHLANGICH TALIM JARAYONIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING NAZARIY MASALALARI

1 2 3

Bog'liq
2-SINF VAQT, MASOFA, TEZLIKGA DOIR MASALALAR YECHISHGA OʻRGATISH METODIKASI.

I BOB. BOSHLANGICH TALIM JARAYONIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING NAZARIY MASALALARI
Boshlang‘ich sinf matematika darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishga doir materiallar mazmuni va ulami tanlash usullari
Xalq ta’limi vazirligi ma’lumotlariga koʻra, bugungi kunda respublikamizda boshlang‘ich sinf oʻquvchilari soni jami 2129389 nafarni tashkil etadi. Ularga 111866 nafar pedagog saboq berib kelmoqda.

BOB. BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA OʻQUVCHILARDA VAQT, MASOFA VA TEZLIKLARGA DOIR MASALALAR YECHISH MALAKALARINI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA SHAKLLANTIRISHNING AMALIY ASOSLARI
2.1. 2-sinf matematika darslarida harakatga doir masalalarni yechishga oʻrgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
Raqamli sonlar va nol arifmetikasini oʻrganish boshlang‘ich sinflar matematika dasturiga binoan masqsad sari yoʻnaltirilgan tizimga asoslanadi, ya‘ni ularni oʻzlashtirish mazkur kursning asosiy tushunchalarini shakllantirish bilan bog‘liq boʻladi.

Asosiy adabiyotlar
Tolipov U.K., Sharipov Sh.S. Oʻquvchi shaxsi ijodkorlik faoliyatini rivojlantirishning pedagogik asoslari. – T., Fan, 2012
Yoʻldashev J. G., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish. – T: Fan va texnologiya, 2008.

Download 96.88 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3