Mavzu: abdulla oripovning hayoti va ijodi bilan tanishish

Qoidalar Umidlar

1. Vaqtga rioya etish 1. Yangiliklar

2. O'zgarlar fikrini 2. Yangi bilim

hurmat qilish

3. Intizom 3. Tajriba

4. Tushunarli fikrlash 4. Ko'nikma

5. Rag'batlantirish 5. Yaxshi mazmunli dars

varaqlar tarqatiladi. Guruh nomlari aniqlanadi. Guruh sardorlaridan eshitilib ular rag'batlantiriladi.

Xonaning 4 tomoniga ilingan 4 xil tushunchaga bolalar diqqati tortiladi. Hamma xohlagan tushunchasi oldiga boradi.

1. Tinchlik-Bz tinchlik tushunchasini barcha tushunchalardan ustun deb bildik. Biz-tinchlik tarafdorimiz. Tinchlik-buyuk ne'mat. Uning qadrini bilshimiz, uni asrashga harakat qilishimiz lozim.

2. Vatan-Biz 4 tushunchadan Vatan tushunchasini afzal deb bildik. Vatan-bizga ota-bobolarimizdan qolgan buyuk merosdir. «Ona bitta-vatan-yagona»

Derlar shirin so'zning gadolari ko'p

Yonib turgan ko'zning adolari ko'p

Yurtlar bor hattoki xudolari ko'p

Vatan yagonadir, vatan bittadir.

3. Ozodlik-Biz hammamiz bu tushunchalardan ozodlik tushunchasini afzal bildik. Biz O'zbekiston yoshlari ozodlik uchun kurashishga harakat qilishimiz lozim.

Humo qushi etganda parvoz

Ozodlik uchun beramiz ovoz

4. Ona-Ona so'zini eshitgan har bir kishi mehr-muhabbatga to'ladi. Bizni oq yuvib, oq taragan, mehribon insondir. Ona haqida she'r yozagan, hikoya yozmagan shoir yoki yozuvchini topish mumkinmi?

“Baliq ovi” usuli orqali o’tilgan mavzu mustahkamlanadi

Tushunchalar izohlab darsga bog'lanadi.