3. O'rtacha yaxshi - hammaga ovoz bering. Aqliy hujum seansi muvaffaqiyatli bo'lishi uchun ishtirokchilar o'z g'oyalarini tanqid yoki hukm qilmasdan baham ko'rishlari kerak. Bundan tashqari, guruhdagi har bir kishi diqqatli bo'lishi va har bir g'oyaga munosib e'tibor berishi kerak. Yaxshi moderatsiya har kim o'z fikrini bildirishini ta'minlashning asosiy omilidir. Bunga har kim o'z fikrini bildirishini va nutq vaqtining teng taqsimlanishini ta'minlashni o'z ichiga oladi. Hech bir ishtirokchi muhokamada ustunlik qilmasligi ham muhimdir. Bu narsalarni yodda tutgan holda, siz barcha ovozlar eshitilishini va miya hujumi jarayoni samarali bo'lishini ta'minlashingiz mumkin.
4. Barcha g'oyalar va hissalarni qadrlang.
Shuni ta'kidlash kerakki, barcha ishtirokchilarning hissalari qimmatlidir. Bir qarashda g‘oya foydali bo‘lmasa ham, u boshqa g‘oyani keltirib chiqarishi mumkin.
5. Tashrifdan tashqari fikrlashni rag'batlantirish. Aqliy hujumda, o'zgacha fikrlashni rag'batlantirish muhimdir. Ba'zan eng qimmatli g'oyalar birinchi qarashda ahmoqona yoki bir-biriga bog'liq bo'lmagan g'oyalardir. Mavhum g'oyalarni bloklamang - o'rniga ularni qadrlang! Ular keyingi katta g'oya uchun ishtirokchilar uchun zarur bo'lgan uchqun bo'lishi mumkin.
6. Hammaga yetarlicha joy va erkinlik bering. Aqliy hujum juda qiziqarli bo'lishi mumkin, lekin ishtirokchilarga ijodiy fikrlash uchun etarli joy berish ham muhimdir. Eng yaxshi g'oyalardan ba'zilari tashqarida fikrlashdan kelib chiqadi, shuning uchun jamoa a'zolariga yangi imkoniyatlarni o'rganishga imkon berishdan qo'rqmang. Ishtirokchilarni rag‘batlantirishni ham unutmang – axir, ijobiy munosabat ijodkorlikning ajoyib manbai bo‘lishi mumkin.
7. Yangi aloqalarni yaratish uchun mavhum g'oyalarni yozing. Aqliy hujum paytida mavhum g'oyalardan foydalanish yangi aloqalarni yaratishga yordam beradi va guruhni odatdagi fikrlash shakllaridan chiqarib tashlaydi. Jamoa a’zolarini rag‘batlantirishni ham unutmang – ijobiy munosabat ijodkorlikning ajoyib manbai bo‘lishi mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |