Mavzu: Bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri. Reja: 1

Mavzu: Bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri.
Reja:
1. Maktabgacha yosh davri – ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri.
2. Ijtimoiylashuv omillar - bola rivojlanishiga taʼsiri.
Tayanch tushunchalar: ijtimoiy rivojlanish, sotsializatsiya, bolaning ijtimoiy rivojlanish bosqichlari, ijtimoiy rivojlanish.
Bolalik har bir inson hayotidagi o'ziga xos va noyob davr ekanligini hamma biladi. Bolalikda nafaqat sog'liqning asoslari qo'yiladi, balki shaxsiyat ham shakllanadi: uning qadriyatlari, afzalliklari, ko'rsatmalari. Bolaning bolalik davri uning kelajakdagi hayotining muvaffaqiyatiga bevosita ta'sir qiladi. Ijtimoiy rivojlanish bu davrning qimmatli tajribasi. Bolaning maktabga psixologik tayyorgarligi, asosan, boshqa bolalar va kattalar bilan qanday qilib aloqa o'rnatishni, ular bilan to'g'ri ishlashni bilishiga bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bola uchun uning yoshiga mos keladigan bilimlarni qanchalik tez egallashi ham muhimdir. Bu omillarning barchasi kelajakda muvaffaqiyatli o'rganish uchun kalit hisoblanadi. Bundan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolaning ijtimoiy rivojlanishida nimalarga e'tibor berish kerak.
Ijtimoiy rivojlanish nima?
"Ijtimoiy rivojlanish" (yoki "sotsializatsiya") atamasi nimani anglatadi? Bu bola o'zi yashaydigan va rivojlanadigan jamiyatning an'analarini, qadriyatlarini, madaniyatini qabul qiladigan jarayondir. Ya'ni, chaqaloq boshlang'ich madaniyatining asosiy shakllanishiga ega. Ijtimoiy rivojlanish kattalar yordamida amalga oshiriladi. Muloqot paytida bola qoidalar asosida yashashni boshlaydi, uning manfaatlari va suhbatdoshlarini hisobga olishga harakat qiladi, o'ziga xos xulq-atvor normalarini qabul qiladi. Uning rivojlanishiga bevosita ta'sir ko'rsatadigan chaqaloqni o'rab turgan muhit nafaqat ko'chalar, uylar, yo'llar, ob'ektlar bilan tashqi dunyo. Atrof muhit, avvalo, jamiyatda hukmronlik qilayotgan ma'lum qoidalar asosida bir-biri bilan o'zaro aloqada bo'lgan odamlardir. Bolaning yo'lini kutib olgan har qanday odam o'z hayotiga yangi narsalarni olib keladi, shu bilan to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita uni shakllantiradi. Voyaga etgan odam odamlar va narsalar bilan qanday aloqa o'rnatish bo'yicha bilim, ko'nikma va qobiliyatlarni namoyish etadi. Bola, o'z navbatida, ko'rgan narsasini meros qilib oladi, nusxa ko'chiradi. Ushbu tajribadan foydalangan holda bolalar o'zlarining kichkina dunyosida bir-birlari bilan muloqot qilishni o'rganadilar.
Ma'lumki, shaxslar tug'ilmaydi, balki bo'ladi. Va har tomonlama rivojlangan shaxsni shakllantirishga odamlar bilan muloqot katta ta'sir ko'rsatadi. Shuning uchun ota-onalar bolaning boshqa odamlar bilan aloqa topish qobiliyatini shakllantirishga etarlicha e'tibor berishlari kerak.