Мавзу: Бошланғич таълимда ўқув-билув фаолиятини мотивлаштириш

O‘ZBDEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

TOSHKENT VILOYATI
CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

GUMANITAR FANLAR FAKULTETI

“O‘zbek tili va adabiyoti” yo‘nalishi

19 /4 -guruh talabasi
Ahrorova Gulchiroy Xolmahmat qizi
Psixologiya fanidan

KURS ISHI
MAVZU: Maktab o‘qivchilarining o‘quv faoliyati motivlari va xulq-atvori

Bajardi: Ahrorova Gulchiroy
Tekshirdi: Shofqorov Abdushukur
Murodova Feruza
Chirchiq-2022
MUNDARIJA
KIRISH............................................................................................................ 3

1. 
   BOB. O’QUV-BILUV MOTIVASIYASINING BOSHLANG’ICH
   

SINF O’QUVCHILARI FAOLIYATIDAGI O’RNI VA AHAMIYATI

1. 
   Motivlar – o’quv-biluv faoliyatini harakatlantiruvchi kuch sifatida......... 9
   
2. 
   Boshlang’ich ta’limda o’quv-biluv motivlarini rivojlantirish jarayonida
   

o’qituvchi faoliyati......................................................................................... 18

2. 
   BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING O’QUV-
   

BILUV FAOLIYATINI MOTIVLASHTIRISHNING AMALIY
SHART-SHAROITLARI

1. 
   Stimul – o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishning asosiy sharti
   

sifatida.............................................................................................................. 23

2. 
   Interaktiv metodlar asosida o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirish......... 43
   
3. 
   Tajriba-sinov ishlarini o’tkazish metodikasi va olingan natijalar............. 61