Mavzu: Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fanining predmeti. Maqsad

Maktab hujjatlarini o’rganish metodi. Pedagogik tadqiqotlarning keng tarqalgan metodlaridan biri o‘quvchilar ishlari va hujjatlarini o‘rganishdan iborat. O‘quv hujjatlari (o‘quv rejasi, dasturi, metodik ishlar hujjatlari, hisobotlar va h.k.) o‘quv tarbiyaviy ishlarni rivojlanish jarayoni va holatini aks ettiradi.

O‘quvchilarning daftarlarini o‘rganish, ilmiy tadqiqot ishi uchun ahamiyatga ega. Uzoq vaqt davomida o‘quvchilar jamoasini qarab chiqish va tahlil qilish o‘qituvchi ishi tizimini, o‘quvchilar ishining xususiyatlarini ochishga yordam beradi.

Maktab hujjatlarini tahlil qilishda o`quvchilarning umumiy miqdori, uning o`sish yoki kamayish sabablari o`zlashtirish darajasi, rag`batlantirish va jazolash choralari turlariga, o`quvchilarning faolliklarini o`sishi bilan taqqoslash, ilg`or pedagogik faoliyatlarini tekshirish, tegishli chora-tadbirlari belgilash maqsadida o`tkaziladi.Yana o’quvchilarning shaxsiy varaqalari metodistning to’plagan ma’lumotlari sinf jurnali kundaliklar majlis va yig’ilish bayonnomasi tadqiqot uchun olib borilayotgan ta’lim –tarbiyaning ahvoli darajasi haqida obyektiv manbai hisoblanadi. Maktab hujjatlariga sinf jurnali,o’quvchi shaxsiy varaqasi, o’quvchi tabelini ham kiritish mumkin.

Ushbu amaliy mashg’ulotdan olgan bilim,ko’nikma va malakalarini umumlashtirib quyidagi jadvalni to’ldiradilar.

1	Matematika o‘qishda kuzatish metоdi qanday amalga оshiriladi ?
2	Suhbat metоdi qanday metоd ? Uning qanday fоydali tоmоnlari bоr?
3	Anketalashtirish metodi va uning oldiga qo’yilgan talablarini tushuntiring?
4	Maktab hujjatlarini o’rganish metodi haqida nimalarni bilasiz? ?
5	Eksperiment – tajriba sinov metodini izohlang ?
6	Ilmiy-tadqiqot metodi o’zi nima?