Mavzu: Elеmеntlar Davriy sistеmasi va Davriy qonun. Atom tuzilishi nuqtai-nazaridan kimyoviy elеmеntlar Davriy sistеmasi va Davriy qonuni. Davr va guruhlarda elеmеntlar xossalarining o`zgarishi. Darsning maqsadi

Yangi mavzuni mustahkamlash.

1. Qanday elementlar atomlari tiigallaiigaii va tiigallanmagan tashqi elektron pog'onalariga ega?

2.Bosh guruhchalarda element tartib raqami ortishi bilan xossalari qanday o'zgaradi?
3.Qaysi metall faolroq hisoblanadi: a) natriy yoki rubidiy; b) kaliy yoki skandiy;

1. Natriy atomining massasini toping.

2. Nikel atomining massasini hisoblang.
3. 4,4 g massali kalsiydagi modda miqdorini toping.
4. 11,2 g massali temirda qancha temir moddasi bor?
5. 14,2 g (NH₄)₂C₂O₄^.H₂O dagi modda miqdorini toping.
Uyga vazifa. O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.
Uyga vazifa. O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.
“Tasdiqlayman” O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari : ________________

Sana: _____________________ Sinf: _________________________ Dars: ____

Mavzu: Kimyoviy bog`lanishning turlari: kovalеnt (qutbsiz va qutbli), ionli bog`lanishlar.
Elеmеntlar valеnt imkoniyatlari va ularning oksidlanish darajasi.


Darsning maqsadi:
1. Ta`limiy maqsad: Kimyoviy bog`lanishning turlari: kovalеnt (qutbsiz va qutbli), ionli
bog`lanishlar. Elеmеntlar valеnt imkoniyatlari va ularning oksidlanish
darajasi. haqida bilim ko`nikma va malaka berish;
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini tafakkurini o`stirish
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.
Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Kundalik turmushda sodir bo‘ladigan jarayonlarni kuzatish orqali kimyoviy jarayonlar, hodisalar haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi:
Kimyoviy element, birikmalar formulasini, nomini yozma va og‘zaki ifodalay oladi;