IV. Darsni yakunlash: (2 daqiqa)
O`quvchilarning ishlagan mashqlari yig`ib olinadi.
V. Uyga vazifa: (1 daqiqa)misollar ishlash.
O'quv-tarbiya ishlar bo'yicha rahbar o'rinbosari (imzo)
6-DARS
Sinf: 8V
Sana: _______ 2018yil
Mavzu: Mantiqiy elementlar.
Maqsad: Ta'limiy: o`quvchilarga mantiqiy amallar, mantiqiy qiymatlar haqida tushunchalar berish.
Tarbiyaviy: o`quvchilarni yangi bilimlar egallashga va tartib-qoidaga rioya qilishga yo`naltirish.
Rivojlantiruvchi: o`quvchilarning kompyuter haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish va ularning kerakli ma’lumotlarini ajrata olish ko`nikmasini oshirish.
O'tish usuli: Tushuntirish, suhbat, ko'rsatmalilik.
Dars jihozi: Mavzuga oid rasmlar. Slayd.
Darsning rejasi;
1. Tashkiliy qism. (3 daqiqa)
2. O`tilgan mavzuni takrorlash va uy vazifani tekshirish. (15 daqiqa)
3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)
4. Mavzuni mustahkamlash (10 daqiqa)
5. O`quvchilarni baholash . (5 daqiqa)
6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)
Darsning borishi:
I. Darsni tashkil qilish. (2 daqiqa)1. Salomlashish.
2.Davomatni aniqlash.
3.O'quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: (6 daqiqa). Sodda mulohazani ta'riflang va uning qabul qiladigan qiymatlariga misol keltiring. Mantiqiy ko'paytirish amali haqida so'zlab bering. Mantiqiy qo'shish deganda nimani tushunasiz? Rostlik jadvali haqida so'zlab bering. Mantiqiy inkor deganda nimani tushunasiz va uning rostlik jadvali qanday? Ikkilik sanoq sistemasidagi arifmetik amallar bilan mantiqiy amallarni bog'lay olasizmi?
III. Yangi mavzu bayoni: (20 daqiqa) Kompyuterning har qanday mantiqiy amali asosiy mantiqiy vositalar (elementlar) yordamida bajariladi. Har bir mantiqiy element bir yoki bir nechta mantiqiy amalning bajarilishini ta'minlaydi. Elementlarning o'zi oddiy elektron sxemalardan iboratdir. Bunda sxema kirish qismiga kelgan signallar argument deyilsa, uning chiqishidagi signallar shu argumentlarning funksiyasi bo'ladi. Sxemaning ma'lum qismida signalning mavjudligi birni yo'qligi nolni ifodalaydi.
Eng sodda va keng tarqalgan mantiqiy elementlar bilan tanishamiz.
Do'stlaringiz bilan baham: |
