Mavzu: human resource management student: qurbonov. F qabul qildi : nazarova. N

Test soni	To`g`ri testlar soni	Baholash
Izoh
15	13-15	5	Savollarga to`g`ri javob berilgan, barcha javoblar bir marotaba belgilangan. Javoblarni mustaqil belgilagan.
	10-13	4	Savollarga javob berishda xatoliklarga yo`l qo`yilgan, bir marotaba belgilangan. Mustaqil belgilagan
	8-10	3	Savollarga javob berishda ko`p xatoliklarga yo`l qo`yilgan bir marotaba belgilagan. Mustaqil belgilamagan.
	8 dan kam	3dan past 2	Savollarga javob berishda juda ko`p xatoliklarga yo`l qo`yilgan. Bir marotaba belgilanmagan. Mustaqil tarzda belgilamagan.

Oraliq nazorat 2
Maksimal baho-5

Baho	O`zlashtirish	Talabaning bilim darajasi
5	A`lo	Talabaga berilgan vazifalarni og`zaki tarzda, oraliq nazorat savollariga to`liq javob berish, matnlarni to’g’ri tarjima qilish, ingliz tili grammatikasini bilish va uni amalda qo`llay olish. Gaplarga savollar tuza olish va ularga javob bera olish. Og’zaki nutqi rivojlangan.
4	Yaxshi	Ingliz tili grammatikasini bilish va uni amalda qo`llay olish. Suhbatda ishtirok etish va savollarga javob berish. Mavzular bo`yicha kichik iboralar tuza olish.
3	Qoniqarli	Ingliz tili grammatikasini bilish va uni amalda qo`llay olishda xatolarga yo’l qo’yish. Har bir oraliq nazorat turida belgilangan vazifalarni 55 % bajarish.
2	Qoniqarsiz	Oraliq nazorat vazifalari bo`yicha aniq tasavvurga ega emas. Berilgan savollarga qoniqarli javob bera olmaydi.

Yakuniy nazorat
Maksimal baho-5

Baho	O`zlashtirish	Talabaning bilim darajasi
5	A`lo	Ingliz tili grammatikasini bilish va uni amalda qo`llay olish, og`zaki nutqqa oid va grammatik mavzularni mazmunini to`liq bilish. Berilgan matnni to`liq tarjima qilish.
4	Yaxshi	Ingliz tili grammatikasini bilish va uni amalda qo`llay olish. Og`zaki nutqqa oid va grammatik mavzularni mazmunini to`liq bilish. Berilgan matnni to`liq tarjima qilish.
3	Qoniqarli	Grammatik bilimi o`rta og`zaki nutqqa oid mavzularni yetarli darajada tushunmaslik, berilgan matnni tarjima mazmunini tushunish.
2	Qoniqarsiz	Grammatik bilimi past, og`zaki nutqqa oid mavzularni tushunmaslik va bilmaslik. Berilgan matnning mazmunini qisman tushunish.

11. Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
Fan bo’yicha kurs ishi namunaviy o’quv rejasida rejalashtirilmagan.
12. Tavsiya etilgan adabiyotlar ro’yxati
Asosiy adabiyotlar

1. 
   Fanning o’quv- uslubiy majmuasi, FarPI, 2018;
   

2. Боқиева Г.Ҳ., Рашидова Ф.М. ва бошқалар. Scale up. Student’s book. Course 1,2,3. – Т.:ҒофурҒулом, 2015.
3. БоқиеваГ.Ҳ., РашидоваФ.М. вабошқалар. Scale up. Workbook. Course 1,2,3. – Т.:ҒофурҒулом, 2015.


Қўшимчаадабиётлар

1. МирзиёевШ.М. Танқидийтаҳлил, қатъийтартиб-интизомвашахсий

жавобгарликҳарбирраҳбарфаолиятинингкундаликқоидасибўлишикерак.ЎзбекистонРеспубликасиВазирларМаҳкамасининг 2016 йилякунларива2017 йилистиқболларигабағишланганмажлисидагиЎзбекистонРеспубликасиПрезидентинингнутқи. // Халқсўзигазетаси. 2017 йил 16 январь, №11.
2. ЎзбекистонРеспубликасиВазирларМаҳкамасининг 2013 йил 8 майдаги “Четтилларбўйичатаълимнингбарчабосқичларибитирувчиларинингтайёргарликдаражасигақўйиладиганталаблартўғрисида”ги 124-сонлиқарори.
3. ЎзбекистонРеспубликасиВазирларМаҳкамасининг 2017 йил 11 августдаги “Таълиммуассасаларидачеттиллариниўқитишнингсифатиниянадатакомиллаштиришчора- тадбирларитўғрисида”ги 610-сонлиқарори
4. ЎзбекистонРеспубликасиПрезидентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Олийтаълимтизиминиянадаривожлантиришчора-тадбирларитўғрисида”гиПҚ-2909-сонлиқарори
5. “British Council - EQUALS Core inventory for general English”. –Copyright British Council/EAQUALS, ISBN: 978-086355-653-1, 2010.
6. БоқиеваГ.Ҳ., РашидоваФ.М. вабошқалар. Scale up. Teacher’s book. Course 1 ,2,3. – Т.:ҒофурҒулом, 2015
7. АловитдиноваХ.,РаджабоваД. Ваб. English for ESL and ESP learners. – Т.:ТМУ,2012.
7. ИшмухамедовР. АбдуқодировА. ПардаевА. Таълимдаинновационтехнологиялар (таълиммуассасаларипедагог-ўқитувчилариучунамалийтавсиялар). Т.: Истеъдод, 2008.
8. Kerr P., Jones C. Straightforward. Intermediate. Student's Book. 2nd edition. — Macmillan, 2007.
9. Scrivener J., Bingham C., Tennant A., Wasserman S. Straightforward Intermediate. Teacher's book – Macmillan, 2007.
10. Tilbury A., Hendra L. A. English Unlimited. Upper Intermediate B2. Student's Book. – Cambridge University Press, 2011.
11. Tilbury A., Hendra L. A. English Unlimited. Upper Intermediate B2. Teacher's Book. – Cambridge University Press, 2011.
12. Jordan, R. English for Academic Purposes. – Cambridge University Press, 1997
13. “Kirkham L., Iriskulov A., Rashidova F. A Handbook for teachers of FL with reference to the CEFR. – Тashkent, 2013.

Интернет сайтлари
1. http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/listening
2.http://www.usc.edu/dept/education/CMMR/CMMR_BTSA_home.html#Resources_BeginningTeachers
3. http://www.teachermentors.com/MCenter%20Site/BegTchrNeeds.html
4. http://www.inspiringteachers.com/
5.http://teachnet.org/ntpi/research/prep/Cooper/http://www.altteachercert.org/Mentoring.html
6. www.examenglish.com
7. http://www.education.gouv.fr
8. http://www.educnet.education.fr
9. http://www.educationprioritaire.education.fr
10. http://www.elodil.com/historique.
11. http://www.edufle.net
12. http://www.francparler.info/accueil
13. http://www.francparler.info/accueil
14. http://www.leplaisirdapprendre.com
15. http://www.enseigner.tv(Enseigner avec TV5)
16. https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055