Mavzu: Ibn Sinoning bolaligi. (Maqsud Qoriyev)

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;

b) siyosiy daqiqa;

v) davomat;

Dars jarayoni:

1-bosqich. O'qituvchi o'tilgan mavzuni o'quvchilarga o'qitib, mazmunini so'zlatadi. Mavzu yuzasidan o'quvchilar o'rtasida savol-javob o'tkazadi.

2-bosqich. O'qituvchi o'tilgan mavzuni xulosalaydi va yangi mavzuni e'lon qiladi. Matn o'qituvchi tomonidan ifodali o'qib, tu-shuntirib beriladi.

3-bosqich. O'qituvchi o'quvchilardan 3 nafarini chiqarib, hiko-yatni rollarga bo'lib o'qittiradi.

Taqdimot. Har uchala o'quvchi hikoyatning mazmunini tushun-tirib beradilar.

4-bosqich. Darslikdagi mavzuga oid qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi.

Muhokama:

• Hikoyat nima haqida ekan?

• Mavzuni, asosiy g'oyani, aytilish tonlarini aniqlang.

• Matnda nima haqida aytilganini tushunishga harakat qiling.

• Gapdagi muhim ahamiyatga ega bo'lgan so'zlar ma'nosini bel-gilang.

Kengaytirish. O'tilgan mavzu asosida «Aql charxi» didaktik o'yini o'tkaziladi. O'quvchilarga bilim egallash haqida maqollar yozib kelish topshiriladi.

Baholash. O'quvchilaming darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to'g'ri va ravon o'qishi o'qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e'lon qilinadi va faol, bilimdon o'quvchilar rag'batlantiriladi.