Mavzu: ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiya

Jamiyat hayoti asosini tub o’zgarishlar

Siyosat sohasida tub o’zgarishlar

1. Mustabid sovet davri tizimidan voz kechildi;

2. Prezidentlik instituti joriy etildi;

3.Siyosiy institutlar xilma-xilligiga aoslangan demokratik siyosiy tizimga o’tildi. Bunda davlat bosh islohotchi sifatida e’tirof etildi.

4. “Inson-jamiyat-davlat” munosabati qaror topdi.

5.Ko’ppartiyaviylik tizimi shakllandi.

Ma’naviy, g’oyaviy-mafkuraviy sohadagi tub o’zgarishlar:
Kommunistik g’oya aqidalaridan voz kechildi. Milliy g’oya: asosiy tushunchalari va tamoyillari ishlab chiqildi;
Milliy g’oya negizlariga tayangan holda O’zbekiston jamiyati rivojlanishi, uning o’ziga xos xususiyatlari asoslab berildi;
Jamiyat rivojlanishida milliy madaniy meros hamda umuminsoniy qadriyatlar, demokratik prinsiplarga amal qilina boshlandi;
Jamiyat rivojida manaviy va moddiy hamda uyg’unligi oshadi;
Ijtimoiy-iqtisodiy sohadagi tub o’zgarishlar:
Bozor iqtisodiyotiga asoslangan mulkning xilma-xilligiga o’tildi;
Xususiy mulk tan olindi;
Barcha mulk shakllari teng ekanligi e’tirof etildi, uning huquqiy asoslari yaratildi.

Ijtimoiy pedagogika ijtimoiy zarurat sifatida.

• Bugungi kunda ta'lim va tarbiya maqsadi bilan uning ba'zi natijalari o`rtasidagi qarama-qarshilik sabablarini aniqlash va ularni bartaraf etish yo`llarini aniqlash zarurligi talab etilmoqda.
• ba'zi jamiyat a'zolarining ongidagi ma'naviy bo`shliqning ijtimoiy kelib chiqishi sababalrini aniqlash, ularni hal qilish mexanizmini yaratish kabi yangi muammolarning yechimini topish uchun pedagogik va sotsiologik tushunchalarning tutashligiga asoslangan yangi metodologiyani talab etmoqda.
• ijtimoiy hayotda Shunday holatlar uchraydiki, bunda bolalar o`smirlar, tarbiyachilar bunday og`ir vaziyatda o`zlariga ruhan malham bo`ladigan sotsial pedagogning yordamiga muhtoj bo`ladi. Demak, bugungi jamiyatimiz asoslariga sotsial psixolog bilan bir qatorda ijtimoiy pedagogga bo`lgan ehtiyoji ham sezilmoqda.