Mavzu Ijtimoiylashuv tushunchasi jarayoni, vositalari

2- Seminar mashg’ulot.

Mavzu	Ijtimoiylashuv tushunchasi jarayoni, vositalari.
Mashg’ulot shakli	Bilimlarni chuqurlashtirishga va mustakamlashga qaratilgan seminar mashg’uloti
Mashg’ulot rejasi	Ijtimоiylashuv tushunchasi. Ijtimoiylashuv jarayoni.
Adabiyotlar	O‘zbek pedagogikasi antologiyasi / Tuzuvchi-mualliflar: K.Hoshimov, S.Ochil. –T.: O‘qituvchi, 1995. 2. Hasanboeva O. va boshqalar. Pedagogika tarixi. –T.: O‘qituvchi, 2001. 3. Egamberdieva N. Ijtimoiy pedagogika. Darslik. T. 2009. 4. Hoshimov K. Pedagogika tarixi. –T.: O‘qituvchi,1996. 5. Hoshimov K. Kuni uzaytirilgan guruhlarda ta’lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi. –T.: SHarq,2007
Mashg’ulotning maqsadi	Mavzu bo’yicha bilimlarning chuqurlashtirilishini ta‘minlash
Pedagogik vazifalar	Mavzuni mustaqil o’rganish malakalarini shakllantirish; Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish; Guruhlarda hamkorlikda ishlash ko’nikmalarini shakllantirish; O’z nuqtai nazariga ega bo’lish, mustaqil ishlash qobiliyatlarini o’stirish; Mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish;
Metodlar	Interfaol metod va texnologiyalar
O’qitish vositalari	Ma‘ruzalar matni, elektron doska, yangi adabiyotlar
O’qitish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash, kartochkalar bilan ishlash.
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalar bilan ta‘minlangan va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Mustaqil ish	Antik davrda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi
Nazorat va baholash	Og’zaki nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting, savol-javob.

1-ilova.
«Klaster» metodi
Klasterni tuzish qoidalari:

• 
  Topshiriqni diqqat Bilan o’qib chiqing.
  
• 
  Fikrlarni tarmoqlantirish jarayonida paydo bo’lgan har bir fikrni yozing.
  
• 
  Imlo xatolar va boshqa jihatlarga e’tibor bermang.
  
• 
  Belgilangan vaq tugamaguncha yozishni to’xtamang, fikringizni jamlashga harakat qiling.
  
• 
  Fikrlarni chegaralamang, ular o’rtasida o’zaro aloqadorlikka e’tibor qarating
  

Topshiriq: “Ijtimoiylashuv jarayoni” mavzusida klaster tuzing
2-ilova.
«Aqliy hujum» metodi.

1. Aqliy hujum usuli, uning mazmuni va ahamiyatini tushuntirib bеring.
2. Aqliy hujum usulini qo’llash tехnоlоgiyasini ishlab chiqing.
3. Aqliy hujum usuli qоidasini tushuntirib bеring (Tехnоlоgik chizma ko’rinshlarda taqdim eting).




Mashg’ulot o’tkazish tartibi:
Ushbu metod turli tarzda qo’llanilishi mumkin. Masalan, qandaydir mavzuni muhokama qilish uchun Yangi savol quyi yokiistalgan qandaydir muammoni hal etish mumkin. Asosiy qoidalari quyidagilar:

1. 
   Aytilayotgan barcha g’oyalar bir biriga nisbatan muhimlikda tengdir.
   
2. 
   Kiritilayotgan g’oyalarga nisbatan tanqid mavjud emas.
   
3. 
   G’oyani taqdim etayotgan paytda so’zlovchining gapini bo’lmaslik.
   
4. 
   So’zlovchiga nisbatan baholovchi komponent mavjud emas.