Mavzu: Iqtisodiy faoliyatning mazmuni va turlari Mundarija Asosiy qism Kirish

Mavzu: Iqtisodiy faoliyatning mazmuni va turlari
Mundarija
Asosiy qism
Kirish…………………………………………………………………………3

1. Iqtisodiy faoliyat mazmuni va uni turlari………………………………………………….5

2.Ishlab chiqarishning asosiy omillari, birikish usullari va iqtisodiy o’sish..…………………………………………………………………………10
3. Tashqi iqtisodiy faoliyat yuritishning shakllari va yo’nalishlari……………24
4.Tashqi iqtisodiy faoliyat samaradorligini ifodalovchi
ko’rsatkichlar.…………………………………………………………………….34
Xulosa………………………………………………………………………….38
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………………………………….41

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Davlat rivojlanishinig barcha tarixiy bosqichlarida tashqi iqtisodiy faoliyat har xil darajalarda umuman xalq xo’jaligida, alohida regionlarda, muassasa va tashkilotlarda iqtisodi masalalarni hal qilishga katta ta’sir ko’rsatgan, va bu soxada iqtisodchilar turli izlanishlar olib borganlar. Xalq xo’jaligi tizimining bir bo’lagi sifatida tashqi iqtisodiy faoliyat ichki xo’jalikning mukammalashishiga, ishlab chiqarish kuchlarining birlashishiga va rivojlanishiga ta’sir ko’rsatadi va ko’maklashadi. Hozirgi davrgacha birorta ham davlatga jahon iqtisodiy tizimidan bo’lak ravishda sog’lom iqtisodiyot muhitini yaratish qo’ldan kelmagan.
Malakali mutaxassislar, shu jumladan, pedagoglarni tayyorlash tizimini takomillashtirish jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy jihatdan taraqqiy etishiga jiddiy ta’sir ko’rsatadi. Chunki, o’qituvchi, eng avvalo, barkamol avlodni voyaga yetkazishdek muhim ijtimoiy buyurtmani bajaruvchi asosiy ijrochi hisoblanadi. Prezidentimiz Islom Karimov «Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch» nomli asarida «Yurtimizda yangi avlod, yangi tafakkur sohiblarini tarbiyalashdek ma’suliyatli vazifani ado etishda birinchi galda o’qituvchi – murabbiylarning mehnatiga suyanamiz va tayanamiz»^[1] deya ta’kidlaydi. Bu ishonch pedagoglarning kasbiy tayyorgarligi va pedagogik mahoratini shakllantirishga innovasion asosda yondoshish zaruratini shakllantiradi. Ma’lumki, pedagogik faoliyat – ta’lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan holda maxsus tashkil etiluvchi va o’qituvchi hamda ta’lim oluvchilarning o’zaro munosabatlariga asoslanuvchi ijtimoiy faoliyat turidir. Pedagogik faoliyat samaradorligining shartlaridan biri “kasbiy tayyorgarlik” tushunchasini quyidagicha ta’riflash mumkin bo’ladi:
Kasbiy tayyorgarlik - maxsus nazariy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar, metodik bilimlar, shuningdek, ma’naviy-axloqiy sifatlarni o’zlashtirish asosida shaxsning kasbiy faoliyatni olib borishga nisbatan fiziologik, psixologik va jismoniy tayyorgarlik darajasi.
Kasbiy tayyorgarlikni shakllantirish - DTS talablari asosida shaxsda maxsus nazariy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar, shuningdek, ma’naviy- axloqiy sifatlarni shakllantirish, bo’lajak mutaxassisni kasbiy faoliyatni 4 muvaffaqiyatli olib borishga nisbatan fiziologik, psixologik va jismoniy tayyorlash jarayonidir.