Mutaxassisning kasbiy mahoratini o’rganishda professiografiyalashning quyidagi sxemasi qo’llaniladi. - Mutaxassisning kasbiy mahoratini o’rganishda professiografiyalashning quyidagi sxemasi qo’llaniladi.
- 1. Faoliyat mazmuni:
- Ishchilar malakasiga qo’yiladigan talablar (kasbiy bilim, ko’nikma va malakalar, shuningdek, sifatlar va qobiliyatlar);
- Ishchilarning huquq va majburiyatlari;
- 2. Mehnatni tashkillashtirish:
- Malaka oshirish;
Ta`limga yo’naltirilgan professiografiyalash – asosiga kasb sub`ektligi haqidagi g`oya qo’yiladi: kasb egasi, faoliyatning haqiqiy sub`ekti bo’lib, unga bir qator maxsus belgilar xos. - Ta`limga yo’naltirilgan professiografiyalash – asosiga kasb sub`ektligi haqidagi g`oya qo’yiladi: kasb egasi, faoliyatning haqiqiy sub`ekti bo’lib, unga bir qator maxsus belgilar xos.
- Bu professiografiyalashning mualliflari uning mazmun – mohiyati va loyihalashtirish texnalogiyalarini o’rganib chiqishdi.
- “Kasb pasporti” bloki kasb va mutaxassisliklar nomi haqida modifikatsiya, kasbiy yo’nalish, kasb maqsadi, ta`lim darajasi haqida qisqa ma`lumotlarni o’z ichiga oladi.
“Kasbning asosiy ob`ekti” (sohasi) bloki kasb turi haqida ma`lumotlarni o’z ichiga oladi. “inson – tabiat”, “inson – inson”, “inson – texnika”, “inson – belgilar tizimi”, “inson badiiy obraz” va boshqalar. Bu blok mazmuni boshqa professiografiyalash bloklarining asosi hisoblanadi. - “Kasbning asosiy ob`ekti” (sohasi) bloki kasb turi haqida ma`lumotlarni o’z ichiga oladi. “inson – tabiat”, “inson – inson”, “inson – texnika”, “inson – belgilar tizimi”, “inson badiiy obraz” va boshqalar. Bu blok mazmuni boshqa professiografiyalash bloklarining asosi hisoblanadi.
- “Kasbiy predmetli salohiyat” bloki ko’p tizimli ta`lim sifatida kasbiy muhim tavsifini o’z ichga oladi. Mutaxassis kasbi qaysi sohaga tegishli ekanini, qaysi asosiy ob`ektlarga yo’naltirilgan, bu ob`ektlar qanday ob`ektlar, bu sohada mehnat natijasi yoki mehnat mahsuli qanday ahamiyatga egaligi haqidagi ma`lumotga ega bo’lishi lozim.
Do'stlaringiz bilan baham: |
