Mavzu: Kichik maktab yoshidagi muloqat xususiyati Kirish Asosiy qism

bola o'zgarishlar
Turli va boy ichki dunyosi yetti yillik davri bo'ladi. Ularning tajriba, tahlil qilish va muayyan holda moslashish mumkin. Asta-sekin dürtüsellik, tarqoqligiga yo'qoladi. U o'z xatti nazorat qilish mumkin, agar barcha yaxshi. psixologiya 6-7 yil bola o'yinchoq u endi shunday jozibador edi, chunki, juda qiziq, va aqliy faoliyati muhim mavqega ega. Biroq, bu vaqtda u miya peshonaning final kamolotga joylashtirish oladi. Bu fikr, his-tuyg'ulari, va hatto nutqida o'zgarishlar olib keladi. birinchi bo'lgan bo'lsa, yaqinda qadar, undan keyin his va harakat, keyin endi aql, bu tizimda mavjud. Yetti yil, bolalar yana to'liq va birbutun, muvaffaqiyat va mag'lubiyatni qabul izzat qozonish boshlaydi. bir musiqa muvaffaqiyatsizliklar, bir poda e'tibor mumkin emas va ijobiy natija u uchun muhim bo'ladi, agar bir bahona n o'zlarini o'ylab sifatida, talaba uchun xizmat qilishi mumkin eudachnikom.
inqiroz alomatlari
Avvalo, o'zgarishlar bevosita bolaning xatti bilan bog'liq. Avvaliga u o'sgan bola atrofida qiyshang'i qisa injiq, frills, bo'lishi boshlanadi, deb tuyulishi mumkin. Birdan, hech zohiriy Shuning uchun, bir bola itoatsiz bo'lib mumkin. Va rad bunday Tishlarini fırçalamak yoki o'yinchoqlar tozalash ham kundalik rasm-rusumlar, sabab boshlaydi. Common operatsiyalar, bola o'jar bo'lib janjal bilan amalga oshiriladi. bolalar inqiroz 7 yillik bartaraf yordam berishi mumkin bo'lgan yagona narsa, ota-ona sabr bo'ladi. Biroq, bola yana Ulg'aygan his, shuning uchun har qanday vositalar bilan e'tiborni jalb qilish uchun harakat, kattalar suhbat ishtirok etish uchun harakat boshlaydi. yosh aka-uka / opa-singillar bilan shug'ullanadigan, bu ayniqsa, yaqqol namoyon bo'ladi: ularni ota-onasi scolding izoh qilish. optimal bolaning mustaqilligini undashdir. Bu muhokama qilinayotgan masalani o'z fikrini eshitish kerak, va hatto bir oila muhokamasiga olib. 7 yil inqirozi bilan bog'liq muammolar. Inqiroz, ko'pincha, kattalarning xatti-harakatlarini nusxalash, shuningdek, oqsoqollarga taqlid qilish shaklida o'zini namoyon qiladi. Bu davrda bola o'zining jamiyatdagi mavqeini baholay boshlaydi, shuning uchun u etakchi o'rnini egallash uchun ajralib turishga harakat qiladi. Inqirozni shunday ta'riflash mumkin shaxs shakllanishining dastlabki momenti. Bola nafaqat yaxshi va nima yomon ekanligini aniqlashga yordam beradigan original tizimlarni shakllantirmaydi, balki uning tashqi ko'rinishi va ichki dunyosini ham baholaydi. Bolaning psixologik holatidagi birinchi burilish nuqtasi chaqaloqning ko'p narsalarni o'rganganligi, mustaqil bo'lishni xohlashi va ota-onasi bilan ziddiyatga tushishi bilan bog'liq psixikaning o'zgarishidir. Nega bolada bunday bo'ladi? Sababi, bolaning nafaqat maktabga borganligi, balki ota-onasi uni “bilimga” yuborishdan oldin uning kamolotga erishganiga ilhomlantirishi hamdir. Shu asosda bola quyidagi tizimni quradi: "Agar men kattalar bo'lsam, unda nima kiyishni, nima qilishni, o'zini qanday tutishni o'zim hal qila olaman". Ushbu mantiqqa amal qilgan holda, bola o'z nuqtai nazarini hamma narsada har tomonlama himoya qila boshlaydi va agar u muvaffaqiyatga erishmasa, u xafa bo'ladi. Shu bilan birga, 7-8 yoshli maktab o'quvchisi nima sabab bo'lganini aniq tushunadi salbiy his-tuyg'ular va u aynan nimadan g'azablangan. Shu sababli, u o'ziga xos "qasos rejasi" ni ishlab chiqishi mumkin, bu unga o'z ishini isbotlashga va ehtiyojlarini qondirishga yordam beradi