Mavzu: Kitoblar olamiga sayohat. Maqsad: Bolalarga kitob haqida tushuncha berish Ta’limiy

Mavzu:Kitoblar olamiga sayohat.
Maqsad:Bolalarga kitob haqida tushuncha berish
Ta’limiy:Bolalarga kitob va kitobxonlikning ahamiyati, kitob bilimlar berishi, kitob bizning do’stimiz ekanligi haqida tushuncha berish
Tarbiyaviy:Ko’p kitob o’qigan bola dono va aqilli bo’lishi, kitoblarni yirtmasdan ozor bermasdan avaylashni uqtirish.
Rivojlantiruvchi:Kitob haqidagi bilimlarini kengaytirib, kitob o’qib , atrof-olam haqidagi tasavvurlarini o’stirib, tafakkurlarini rivojlantirish.
Faoliyat markazlari:Nutqo’stirish,San’at,qurish-yasash va matematika,syujetli rolli o’yinlar markazlari
Kerakli jihoz:Kitoblar. Rasmchizishuchunoqqog’ozbo’yoqlar.
Faoliyatning borishi :Qizaloqoyijonisidan tort sotibolishuchunpulso’raydivado’kongaboradi. Do’kongaborsayopiqekan, yonidagiKitobdo’konidagisotuvchininge’tiborinitortganqizaloqnikitobchio’zdo’konigachorladi.Do’kondagi rang barangkitoblarqizaloqnie’tiborinitortdivakitobsotibolishgaahdqildi. O’zigayoqqankitobnixaridqildiyuuyitomonshoshdi.HovliqibOyijonisiningoldigaboribkitobiniko’rsatibunio’qibberishiniso’radi, lekinOyijonisiqizaloqniurishibberadi :yanahozirsenga
tort uchunpulberishimkerakmiaxir tort sotibolsangbo’lmasdimi , o’zisengakimberdibukiobni deb qizaloqniurishibberaaddivasotuvchioldiggaaboradivaqo’pollikbilanunganimauchunshirinlikpuligakitobberganiniso’raydisotuvchiesaonagakitobbilimmanbaiekanliginiuqtiradi
Tarbiyachibolalargasavolbilanmurojaatqiladi: ushbuvoqeagafikringizqanaqa? Nima deb o’ylaysizlarSotuvchito’griishqildimmiyokionami?Qizaloqto’g’riishqildimi?
Bolalarmustaqilo’zfikrlarinibildiradilar.
Tarbiyachi:Anglaganbo’lsangizbugun biz sizlarbilankitobhaqidasuxbatlashamiz.
Qanikittobso’zinitalaffuzqilaylikchi . KITOB
Kitobso’zinikimbo’g’ingaajratadi?
Kitobsoo’ziingliztilidanimadeyiladi?BooKRustilidachiКНИГА
Raxmatbolajonlarendidiqqatqiling!
Tarbiyachi:Insonma’naviyatiningyuksalishida ,dunyoqarashiningshakllanishidakitobningo’rnibeqiyosdir. U nafaqatbilimbulog’i, tafakkurxazinasi, balkiinsongado’st, to’g’riyo’lko’rsatuvchitarbiyachihamdir. Shuninguchun ham kitobqadrlanadi, U yuraklarniyuraklargatutashtiruvchi, qalbgaajoyibnur, aqlgaqudratberuvchivositadi.Kitobgaoshnobo’lganodamo’zumrinichiroylio’tkazishga ,odamlargafaqatginayaxshiliktilashgaharakatqiladi. Allomalarvabuyuklar ham barchamuvaffaqiyatlari ,yaratgankashfiyotlariuchunkitobdanminnatdorbo’ladilar.
Bolajonlarkitoblarningqandayxususiyatlariborekan?
Sarvara:Bolalarqalbidayuksakma’naviyatnishakllantirishdakitobvakitobxonlikningahamiyatibeqiyosdir.Kitobasrlarniasrlarga , zamonlarni –zamonlarga, rishtalarni-rishtalargaulovchivosita. “Kitobsizxonadonjaholatgao’xshaydi”, deganekanbirdonishmand.Lekinto’g’rikelgankitobnio’qish ham yaramaydi.
Aynura:Chunkibuningbirqatorsabablari bor. Avvalo, insonningumribarchakitoblarnio’qishgayetmaydi, Bundantashqari, duchkelganasarnio’qiubketaverishkishiningsaviyasidanuningdunyoqarashiningshakllanishigasalbiyta’sirko’rsatishi ham mumkin.
Qadriya: Hozirgikunda rang-barangvoqeavahodisalarga boy filmlarsarguzashtlarhaqidahikoyaqiluvchiboshqavositalartelevizorkampyuterInternetningta’sirikuchaymoqda . Odamkitobo’qimasa , divangayotvolib FM radiosinitinglaydimmi , yoikkiuchtateleserialko’radimiboshinggarangbo’lganiqoladi