Мавзу: когнитив биология фанининг мақсади, тузилмаси, вазифаси ва тарихи. Фанни ўрганиш усуллари. Режа


Когнитив биология категория сифатида


Download 230.08 Kb.
bet6/6
Sana25.01.2023
Hajmi230.08 Kb.
#1119402
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
1 - маъруза

Когнитив биология категория сифатида
"Когнитив" ва "биология" сўзлари ҳам туркум номи сифатида биргаликда ишлатилади. Категория когнитив биология қатъий таркибга эга эмас, аксинча таркиб фойдаланувчига боғлиқ. Агар таркибни фақат фикрлаш илмидан ёзиш мумкин бўлса, унда когнитив биология фанлараро концепцияга киритилган асосий фанлар тўпламидаги мавзулар тўплами билан чекланган кўринади. Когнитив психология, сунъий интеллект, тилшунослик, фалсафа, неврология ва когнитив антропология ушбу олтита алоҳида фан 1970-йилларнинг ўрталарида фанлараро ёндашув ёрдамида "мия ва онг ўртасидаги бўшлиқни бартараф этиш" учун бирлаштирилди.
Когнитив биология назариясининг қўлланилиши 2009 йилда Конрад Лоренз эволюция ва идрок тадқиқотлари институтида бўлиб ўтган "янги когнитив Фанлар" уч кунлик фанлараро семинарда тақдим этилган мақолаларнинг 2006 йилда нашр этилишида намоён бўлди. Мақолалар тўртта сарлавҳа остида келтирилган бўлиб, уларнинг ҳар бири талаб қилинадиган билим қобилиятларининг турли соҳаларини акс эттиради:

  1. Макон, фазилатлар ва объектлар,

  2. Рақамлар ва эҳтимолликлар

  3. Ижтимоий субъектлар.

“Ҳайвонлар табиий геометрия асосчилари сифатида ва қушлар томонидан рангни умумлаштиришда эса чекланган диққатнинг эволюцион биологияни рақамли фикрлашнинг келиб чиқишига нисбатан қиёсий қараш сифатида шакллантириб беради ва шунингдек приматлардаги хулқ атворий жараёнларни нейроэтология тақдим этган.
Мустахкамлаш учун саволлар:

  1. Когнитив биология фанининг келиб чиқиш заруриятини асосланг.

  2. Когнитив биология фанининг тарихий асосларини шархланг

  3. Когнитив фаолият билан боғлиқ жараёнларни таҳлил қилинг ва уни тириклик билан боғланг

  4. Тирик организмларни ўрганишда билиш ва онгнинг зарурати нималардан иборат

  5. Когнитив биологияда билиш жараёнини тадқиқ этишдаги: идрок этиш, ёдлаш ва ўрганиш, баҳолаш ва қарор қабул қилиш, ҳаракатларни режалаштиришнинг мазмунини ёритинг.

Download 230.08 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling