Мавзу: Комил Хоразмий

Kerakli adabiyotlar:

1. 
   B.Qosimov. Milliy uyg’onish. Toshkent, 2003.
   
2. 
   Jadidchilik: islohot,yangilanish,mustaqillik va taraqqiyot uchun kurash. T.,1999.
   
3. 
   Sh.Rizaev. Jadid dramalari. T.,1993.
   
4. 
   B.Qosimov va boshq. Milliy uyg’onish davri o’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 2005.
   

5-seminar mashg’uloti mavzusi: Behbudiy publitsistikasi


Darsning maqsadi: Behbudiyning o’zbek matbuotini rivojlantirishdagi xizmati va uning publitsistikasi to’g’risida tushunchalar hosil qilish


Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Behbudiy va Turkiston milliy matbuoti masalalariga tavsif beradi.
   
2. 
   Behbudiy maqolalarining bugungi kundagi ahamiyatini tahlil qiladi.
   

Kerakli jihozlar: Behbudiyning nashr etilgan maqolalari, «Padarkush» dramasi.


Ishni bajarish tartibi:

1. 
   Behbudiyning tarjimai holi haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   Behbudiyning jadid maktablari rivojidagi xizmatlariga baho beradi.
   
3. 
   Behbudiyning tarixiy yo’nalishdagi maqolalarini tahlil qiladi.
   
4. 
   Behbudiyning ijtimoiy-siyosiy yo’nalishdagi maqolalariga izoh beradi.
   
5. 
   Behbudiyning til, adabiyotva san’at muammolariga bag’ishlangan maqolalarini o’rganadi.
   

Kerakli adabiyotlar:

1. Mahmudxo’ja Behbudiy. Tanlangan asarlar. Toshkent, 1999 yil.

2. 
   B.Qosimov. Maslakdoshlar. Toshkent, 1994 yil.
   
3. 
   XX asr o’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 1999 yil.
   
4. 
   B.Qosimov va boshq. Milliy uyg’onish davri o’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 2004.
   

6-seminar mashg’uloti mavzusi: Avloniyning adabiy merosi

Darsning maqsadi: Avloniyning adabiy merosi, xususan, she’riyati haqida tushunchalar hosil qilish.

Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Avloniy she’rlarini tahlil qiladi.
   
2. 
   Adib dramalariga baho beradi.