Mavzu: Komparativistik pedagogika fani haqida umumiy tushuncha. Fanning mazmuni, maqsadi va vazifalari. Komparativistik pedagogikaning taraqqiyot bosqichlari

Gumanitar soha olimlari XX asr boshida ro‘y berayotgan Yangi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlarni o‘rganishni kuchaytirdilar.

• Gumanitar soha olimlari XX asr boshida ro‘y berayotgan Yangi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlarni o‘rganishni kuchaytirdilar.
• Bu davrda falsafa fani xam rivojlanib davrga moslashdi. Ilgari ma’rifatparvarlik kuchli bo`lsa, endi inson huquqlariga e’tibor kuchaydi. Fanning rivojlanishi bilan uning jamiyatdagi o`rnini belgilash, barcha ijtimoiy muammolarni hal etishda fanning ijobiy xodisa ekanligini asoslash kuchaydi.
• Bu davrning mashhur faylasuflaridan biri Fridrix Nitshe (1844-1900) inson irodasi masalasiga katta e’tibor berdi. Inson borlig‘ida maxluqlik va xoliqlik birlashib ketganini asoslashga harakat qildi. U zardo‘shtlik ta’siri ostida «Zardo‘sht tavallosi» asarini yozdi. Bu asarda kuchli shaxslarni tarbiyalash g‘oyasi ilgari suriladi.

Z.Freyd ( 1856-1939) - psixoanaliz nazariyasining asoschisi, dunyoga tanilgan olim. Uning asarlari XIX asr oxiri XX asr boshlarida Yevropada adabiyot va san’atning rivojlanishiga katta ta’sir ko`rsatdi. Freyd qilgan buyuk inqilobining moxiyati shundaki, u Dekartning inson to‘g‘risidagi tasavvurlarini inkor etib fenomenologik (favqulodda nodir) yondashuv yordamida ongsizlikni tahlil qilish mumkinligini asoslab berdi. Psixoanaliz an’analarga muvofiq ongsizlik bilib-bo‘lmas jarayon deb tushuntiriladi.

• Z.Freyd ( 1856-1939) - psixoanaliz nazariyasining asoschisi, dunyoga tanilgan olim. Uning asarlari XIX asr oxiri XX asr boshlarida Yevropada adabiyot va san’atning rivojlanishiga katta ta’sir ko`rsatdi. Freyd qilgan buyuk inqilobining moxiyati shundaki, u Dekartning inson to‘g‘risidagi tasavvurlarini inkor etib fenomenologik (favqulodda nodir) yondashuv yordamida ongsizlikni tahlil qilish mumkinligini asoslab berdi. Psixoanaliz an’analarga muvofiq ongsizlik bilib-bo‘lmas jarayon deb tushuntiriladi.
• Tarixiy taraqqiyotining davriy modeli Dunyo dinlari (buddaviylik xristian islom)ning barcha xalqlarni yaqinlashtiruvchi va jipslashtiruvchi bosh omil ekanligi g‘oyalari ilgari surildi. Shu tariqa cherkov vijdon erkinligi, diniy e’tiqod erkinligi, barcha dinlarining tengligi tamoyillariga toqat bilan ko‘nika boshladi.