Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun asosiy harakatlarning ahamiyati.
1.Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun asosiy harakatlar.
2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni asosiy harakatlarga о‘rgatish metodikasi.
Reja:
Barkamol avlodning asosiy harakatini sensor harakat birlik sifatida kо‘rib chiqsak, asosiy
harakatlarning rivojlanishi vosita mahoratini egallash uchun emas, balki ularni ishlab
chiqarish paytida kundalik amaliy faoliyatda foydalanish qobiliyatini shakllantirish
uchun amalga oshirilishi kerakligini ta’kidlash lozim.
Harakatning asosiy kо‘nikmalarini rivojlantirishning maqsadi
2) boshqalar bilan о‘zaro munosabatlarning о‘ziga xos shartlariga
nisbatan vosita harakatlarini amalga oshirishning eng samarali usulini tanlab, turli xil
vaziyatlarni mustaqil ravishda kuzatish va tahlil qilish
3) har bir turdagi asosiy
harakatlarning xususiyatlarini, ulardan foydalanishning afzalligini tushunish
1) о‘z harakatlarini ongli ravishda
boshqarish
4) harakatni tо‘g‘ri bajarilishini aniq mushak tuyg‘ulari, ushbu harakatlardan kundalik
hayotda ijodiy foydalanish qobiliyatlari
P.F.Lesgaftning sо‘zlariga kо‘ra, asosiy harakatlar "bola asta-sekin egalik
qilishni va barcha harakatlarida uni boshqarishni о‘rganadigan kinestetik
hissiyotlarni" rivojlantiradi
Har bir vosita harakati bolaning uni amalga oshirish
haqidagi g‘oyalarini aniqlaydigan kinestetik hislar bilan birga keladi.Shu bilan birga, ular uning harakat faoliyati davomida vosita harakatlarini aniq idrok etish va ongli ravishda kо‘paytirishga yordam beradi
Asosiy harakatlardagi mashqlar miya yarim korteksining ohangini oshiradi,
uning funksional imkoniyatlariga ta’sir qiladi. Shunday qilib, skelet mushaklarida miya yarim korteksiga boradigan rag‘batlantiruvchi impulslar roprioretseptorlari
Do'stlaringiz bilan baham: |
