Mavzu: Masofani topishga doir masalalar Darsning maqsadi: a Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga masofani topish yo'llarini o'rgatish b

Mavzu: Masofani topishga doir masalalar

Darsning maqsadi:

a) Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga masofani topish yo'llarini o'rgatish.

b) Tarbiyaviy maqsad: Jamoa trzida ishlashga, ahil bo'lishga o'rgatish.

d) Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni matematik qobiliyatlarini rivojlantirish.

Tayanch kompetensiya:

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi

Fanga oid kompetensiya

Kongitiv kompetensiya

Tashkiliy qism:

a) salomlashish

b) davomatni aniqlash

c) o'quvchilarga darsda tayyorgarligini tekshirish

Darsning shiori: O'RGANAMIZ, IZLANAMIZ, TEZ YECHAMIZ

Darsning turi: Yangi bilim beruvchi

Darsning usuli: interfaol metodlar

Darsning jihozi: Matematika. 4-sinf uchun darslik, darsga oid ko'rgamalar tarqatma materiallar.

Darsning blok - sxemasi:

1. O'tilgan mavzuni mustahkamlash. 5. Dam olish daqiqasi

2. Masofani topish 6. Tarqatma savolar.

3. Baxtli tasodif 7. Mustahkamlash

4. "O'yla, izla, top" didaktiv o'yini. 8. Dars yakunu.

Darsning borishi:

O'tgan mavzuni mustahkamlash.

Yechish: 1800:18=100

Javob:100 km/h

Yangi mavzuning bayoni:

3. O'ylab top!

Darsning borishi

O'tilgan mavzuni so'rash

1. Xalqaro yuk avtomobili 1800 km masofani soatiga bir xil tezlik bilan yurib 11 soatda bosib o'tdi. Avtomobil 1 soatda necha km yo'l bosib o'tgan?

Ye: 1800:18=100. J: 100 km

140954:473=298 199375:625=319 557768:452=12344

298•473=140954 625•319=199375 1244•452=557768

Yangi mavzu:

1-masala

Yechish: 4•3=12 km

V=4 km/h

t= 3 h

S-? km

2-masala

1.V=40 km/h. Yechish: 40•2= 80 km

t= 3 h. J: 80 km

S-? km

2.V=4 m/m Yechish: 4•3= 12m

t= 3 m. J: 12 km

S-? km

3.V=20m/min. Yechish: 20•10= 200 m

t= 10 min. J: 200 m

S-? km

210•4-88:44= 840-2 838

140•5+51:17= 700+3 =703

137•4=548

861:3=287

1809:9=201

253•6=1518

Baxtli tasodif

Bilmasvoyga yordam bering.

4-masala

1) KE kesma 2) BK *kesma

1. O'yla, izla, top didaktik o'yini

(Test)

"Besh qadam" - Sardorlar bellashuvi

(Masala yechish). mustahkamlash

1. Masofani qanday topamiz?

2. Tezlikni qanday topamiz?

3. Masofani birligini ayting.

Darsda faol qatnashgan o'quvchilarni rag'batlantirish.

Uyga vazifa: 5-6 m/m

Tashkiliy qism

Hozir qaysi dars?

Fanlarning eng keksasi

Qo’shish, ayirish, kesmasi

Kerak bo’lar har anda

Matematika zo’r fanda

2021-yil qanday yil

Yoshlarni qo’llab quvvatlash va aholini salomatligini mustahkamlash yili

Fevral oyida tug’ilgan qanday allomalarni bilasiz?

G’azal mulkining sultoni A.Navoiy

Shoh va shoir Z.M.Bobur

A.Navoiyning qanday hikmatli so’zlarini

Oz-oz o’rganib dono bo’lur

Qatra-qatra yig’ilib, daryo bo’lur