Mavzu: Menejmentning ilmiy maktablari. Reja: Kirish

Asosiy yutuqlar xulq-atvor fanlari maktablari quyidagilar hisoblanadi:

• 
  ishdan qoniqish va samaradorlikni oshirish uchun shaxslararo munosabatlarni boshqarish usullaridan foydalanish;
  
• 
  har bir xodimning potentsialidan to'liq foydalanish uchun tashkilotni shakllantirish uchun inson xulq-atvori haqidagi fanni qo'llash;
  
• 
  ijtimoiy tashkilotni boshqarish samaradorligiga erishish uchun ushbu tashkilot a'zosi sifatida odamlarning xatti-harakatlarini boshqarishni o'rganish kerak degan xulosaga kelishdi.
  

Nazorat nazariyasidagi ushbu yo'nalish kabi fanlarning rivojlanishi tufayli mumkin bo'ldi matematika, kibernetika, statistika.
Ushbu maktab vakillari: L.V. Kantorovich (Nobel mukofoti sovrindori), V.V. Novojilov, L. Bertalanfi, R. Akoff, A. Goldberger va boshqalar.
Miqdoriy usullar maktabi matematik usullar va modellar turli xil biznes jarayonlarini va ular o'rtasidagi munosabatlarni tavsiflashi mumkin deb taxmin qiladi. Shuning uchun operatsion tadqiqotlar va matematik modellar asosida tashkilotning biznes jarayonlarida yuzaga keladigan muammolarni hal qilish maqsadga muvofiqdir.
"Ilm-fan matematikadan foydalana olgandagina mukammallikka erishadi" tezisi ushbu maktabga boshqa nom berish uchun asos bo'lib xizmat qiladi: "menejment fanlari maktabi". Ushbu maktab menejment fanining rivojlanishiga katta hissa qo'shgan iqtisodiyot, matematik usullar, operatsiyalarni o'rganish nazariyasi, statistika, kibernetika va boshqalarni boshqarish muammolarini hal qilishda qo'llagan.
Operatsion tadqiqotlar - tashkilotning operatsion muammolariga tadqiqot usullarini qo'llash. Ushbu yondashuv bilan muammo o'rganish boshida aniqlanadi. Keyin vaziyatning modeli ishlab chiqiladi. Yaratilgandan so'ng o'zgaruvchilarga miqdoriy qiymatlar beriladi va optimal echim topiladi.
Hozirgi vaqtda kompyuterlarning keng qo'llanilishi munosabati bilan boshqarishning miqdoriy usullari yangi rivojlanmoqda. Kompyuter operatsion tadqiqotchilarga haqiqatning yaqinligi va shuning uchun eng aniqligi oshib boradigan murakkablikning matematik modellarini yaratish imkoniyatini berdi.
Maktabning asosiy xarakteristikasi og'zaki fikrlashni modellar, belgilar va miqdoriy ma'nolar bilan almashtirishdir.