Мавзу: Ми=дорларнинг нисбий бо\ли=лигига доир масалалар устида ишлаш
Download 246.04 Kb. Pdf ko'rish
|
miqdorlarning nisbiy bogliqligiga doir masalalar ustida ishlash
- Bu sahifa navigatsiya:
- I I bo b . T aj r i b a i s h lar i. 1 § . Pr o por t s io n a l b og` lan i s h ga do ir ma sa l al ar n i
- Foy d a la n i lg a n a da b iy ot la r r o` y xat i .
d o ir ma s al al ar .
2 § . Pr o por t s io n a l b o` l i sh g a d o ir ma s a la lar . 3 § . I kki ay ir ma ga ko` r a n o ma ' l u mn i t o pi s hg a d o ir ma s al al ar . I I bo b . T aj r i b a i s h lar i. 1 § . Pr o por t s io n a l b og` lan i s h ga do ir ma sa l al ar n i o ` r g a ni s hg a o i d d ar s is hl a n ma s i . 2 § . M as h q lar t i zi mi . X u lo s a. Foy d a la n i lg a n a da b iy ot la r r o` y xat i .
3
B o s h l a n g ` i c h s i n f l a r m a t еmatika kursining asosiy t u s h u n c h a l a r i d a n b i r i n i m a s a l a l a r y еchish tashkil etadi. O ` q u v c h i l a r m a s a l a l a r t u r l a r i v a u l a r n i y еchish usullar i bilan t a n i s h i b , s h u b i l a n b i r g a k o ` p g i n a k u n d a l i k h a y o t d a d u c h k еladigan vaziyatlarga qiziqish bilan qaraydilar. Miqdorlarni u l a r n i n g b i r l i k l a r i n i , m u n o s a b a t - l a r i n i , b o g ` l a n i s h l a r i n i a n i q l a s h g a d o i r b i r q a t o r m a t n l i a r i f m еtik masalalarni o ` r g a n i s h o r q a l i n i s b i y b o g ` l a n i s h t u s h u n c h a s i b i l a n b o g ` l i q m a s a l a l a r n i y еchadilar. Narsalarning soni, miqdori, j ami; b a h o s i , s o n i m i q d o r i , m a s s a s i , u z u n l i k l a r i n i t o p i s h b o s h l a n g ` i c h s i n f o ` q u v c h i l a r i n i n g m a t еmatik bilimlarini t o ` g ` r i s h a k l l a n i s h i d a m u h i m b o s q i c h h i s o b l a n a d i . M i q d o r l a r n i n g n i s b i y b o g ` l i q l i g i g a d o i r m a s a l a l a r g a a l o h i d a s o a t a j r a t i l m a y d i , l еkin miqdorlar tushunchasini o ` r g a n i s h h a y o t b i l a n b o g ` l a s h a s o s i y b o ` g ` i n i b o ` l i b x i z m a t q i l a d i . O ` q u v c h i l a r b u n d a y t u r d a g i m a s a l a l a r n i y еchishda q i y i n c h i l i k l a r g a d u c h k еladilar. Shuning uchun bunday m a s a l a l a r n i o ` r g a n i s h n i t a k o m i l l a s h t i r i s h m u h i m m u a m m o l a r d a n s a n a l a d i . Y u q o r i d a g i f i k r l a r k u r s i s h i m i z n i n g d o l z a r b e k a n l i g i n i b i l d i r a d i . K u r s i s h i n i n g a s o s i y i l m i y - u s l u b i y m a q s a d i - o ` q u v c h i l a r n i n g n i s b i y b o g ` l i q l i k a d o i r q i y i n c h i l i k l a r i n i a n i q l a s h v a b u n d a y m a s a l a l a r n i o ` r g a n i s h g a d o i r m еtodik
i s h l a n m a t a y y o r l a s h . I l m i y - t a d q i q o t m u a m m o s i n i h a l q i l i s h u c h u n q u y i d a g i v a z i f a l a r n i h a l q i l i s h l o z i m : -
b o s h l a n g ` i c h s i n f l a r d a o ` r g a n i l a d i g a n n i s b i y b o g ` l a n i s h l i m a s a l a l a r n i o ` r g a n i l i s h i n i t a h l i l q i l i s h . - n i s b i y b o g ` l a n i s h l i m a s a l a n i o ` r g a n i s h g a d o i r d a r s i s h l a n m a s i t a y y o r l a s h v a t a j r i b a d a s i n a b k o ` r i s h . - n i s b i y b o s h g ` l a n i s h l i m a s a l a l a r n i o ` r g a n i s h g a d o i r m a s h q l a r t i z i m i i s h l a b c h i q i s h . B u v a z i f a l a r n i h a l q i l i s h u c h u n q u y i d a g i i l m i y - t a d q i q o t m еtodlaridan f oydalanildi: - m u a m m o g a o i d m еtodik adabiyot larni o`rganish; - k o ` r s a t i l g a n m u a m m o b o ` y i c h a p еdagogik taj riba-sinov o ` t k a z i s h
|
ma'muriyatiga murojaat qiling