Mavzu: Nerv sistemasining klinik anatomiyasi va fiziologiyasi

JORIY NAZORATNI BAHOLASH MEZONLARI 

Ball  

Baho   

Baholash mezoni  

---

24 

 

86-100     

 

A’lo 

Sezgi 

sferasi 

o’tkazgich 

yo’llarini, 

fiziologiyasi, 

morfologiyasini  biladi.  Orqa  miyaning,  bosh  miyaning 

klinik  anatomiyasini,  fiziologiyasi,  morfologiyasini  biladi. 

Qo’shimcha  savollarga  xam  to’liq  javob  beradi.Testlarni 

to`g’ri echadi.  

71-85 

Yaxshi 

Sezgi 

sferasi 

o’tkazgich 

yo’llarini, 

fiziologiyasi, 

morfologiyasini  biladi.  Orqa  miyaning,  bosh  miyaning 

klinik  anatomiyasini,  fiziologiyasi,  morfologiyasini  biladi. 

Javob  berishda  xatolikka  yo`l  qo`yadi.  Testlarni  to`g’ri 

echadi. 

55-70 

 

Qoniqarli 

 

Sezgi 

sferasi 

o’tkazgich 

yo’llarini, 

fiziologiyasi, 

morfologiyasini  yuzaki biladi.  Testlarni echishda  xatolikka 

yo`l qo`yadi.  

55 va 

undan 

past 

Qoniqar-

siz. 

Sezgi 

sferasi 

o’tkazgich 

yo’llarini, 

fiziologiyasi, 

morfologiyasini bilmaydi. Testlarni noto`g’ri echadi. 

 

 

 

 

 

MASHG’ULOTNING XRONOLOGIK XARITASI 

 

 

№ 

Mashg’ulot bosqichlari 

Mashg’ulot 

shakli 

Davomiy

ligi 

(min.) 

270 

1.  O`qituvchining kirish so`zi (mavzuni asoslash) 

 

10 

---

25 

 

2.  Amaliy mashg’ulot mavzusini muhokama qilish, yangi 

pedagogik texnologiyalar ( kichik guruhlar, munozara-bahs, 

vaziyatli masala, «Qorbo`ron», «Aylana stol», “Kuchsiz 

halqa”, “miya shturmi” va h.k.), shuningdek, ko`rgazmali 

materiallar (slayd, audio-videokasseta, mulyaj, 

rentgenogramma va h.k.)ni qo`llagan holda talabalarning 

dastlabki bilim darajasini tekshirish 

so`rov, 

tushuntirish 

 

90 

3.  Muhokamaga yakun yasash  

 

15 

4.  Talabalarga mashg’ulotning amaliy qismini bajarish uchun 

topshiriq berish. Topshiriqlarni bajarish tartibi bo`yicha 

ko`rsatmalar va tushuntirish berish. Mustaqil kuratsiya 

 

 

30 

5.  Talabalarni mashg’ulotning amaliy qismini o`qituvchi 

yordamida egallashi (tematik bemor kuratsiyasi) 

ishbilarmon 

o`yinlar,klini

k vaziyatli 

masala 

 

40 

6.  Tematik bemorni laboratoriya, instrumental tekshiruvlaridan 

olingan natijalarning tahlili, differentsial diagnostika, 

davolash va sog’lomlashtirish rejasini tuzish, retseptlar 

yozish va h.k. 

klinik-

laborator 

anjomlar 

bilan ishlash  

 

30 

7.  Talabalarning o`zlashtirgan nazariy bilimlarini va amaliy ish 

natijalarini muhokama qilish, mustahkamlash va mashg’ulot 

maqsadiga erishilganlik darajasini hisobga olgan holda 

guruh faoliyatini baholash  

og’zaki 

so`rov, test, 

munozara-

bahs, amaliy 

ish 

natijalarini 

tekshirish 

 

 

30 

---

26 

 

8.  Ushbu mashg’ulot bo`yicha o`qituvchining xulosasi, har bir 

talaba faoliyatini 100-ballik tizim bo`yicha baholash va e’lon 

qilish. Keyingi darsga tayyorlanish uchun talabalarga vazifa 

berish (savollar to`plami) 

Axborot, 

mustaqil 

tayyorlanish 

uchun 

savollar 

 

25 

 

NAZORAT SAVOLLARI: 

Nazorat savollari  

1.  

Orqa miya qanday bo`limlardan iborat? 

2.  

Orqa miya segmentlarini ayting? 

3.  

Orqa miyani ko`ndalang kesimidagi tuzilishini ayting. 

4.  

Orqa miyani segmentar apparat funktsiyasini ayting? 

5.  

Miya qorinchalari, orqa miya suyuqligi, ularning tsirkulyatsiyasi.  

6.  

Sezgi yo`lining xususiyati.  

7.  

Yuzaki sezgining yo`li.  

8.  

Auerbax –Flatau qonuni. 

9.  

Chuqur sezgi yo`li. 

10. 

Yuzaki sezgining turlari. Tekshirish usullari. 

11. 

Chuqur sezgi turlari. Chuqur sezgining oddiy turlarini tekshirish usuli. 

12. 

Chuqur sezgining murakkab turlarini tekshirish usuli.  

13. 

Tortilish simptomlari. Ularni tekshirish.  

14. 

Sezgi doirasi patalogiyasi. 

15. 

Meningial simptomlar ularni tekshirish usuli.  

16. 

Sezgi yo`llari anatomiyasi va fiziologiyasi 

17. 

Sezgi yo`llarini tekshirish usuli 

18. 

Meningial siptomlarni tekshirish usuli. 

19. 

Sezgi patalogiyasi. 

 

          

 

---

27 

 

 

 

 

TAVSIYA ETILADIGAN ADABIYOT 

Asosiy adabiyotlar 

1.  Sodikova  G.K.,  Ganiev  A.G.,  Tursunxodjaeva  G.M.  Bolalar  nevrologiyasi. 

Toshkent 2008. 

2. Madjidov N.M. «Umumiy nevrologiya», Tashkent, 1995. 

 

Qo’shimcha adabiyotlar 

1.  Badalyan L.O. Detskaya nevrologiya. 3e izd. Meditsina 2000.  

2.  Yaxno N.N. Shtulman D.R. Bolezni nervnoy sistemo’. T.-1. 2001 – 743s 

3.  Yaxno N.N. Shtulman D.R. Bolezni nervnoy sistemo’. T.- 2. 2001 – 743s 

4.  Gusev E.I. Konovalov A.N. Burd G.S. Nevrologiya i neyroxirurgiya.2000–346s. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

28