O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchilar Funksiyaning qavariqligi va botiqligi. Bukilish nuqtalarini topish.Asimptotalar (og`ma, vertikal, gorizontal).Funksiya grafiklarini hosila yordamida yasash mavzusiga oid olgan bilimlaridan asosiy tushunchalarni ko’rsata oladilar.
O’quvchilar Funksiyaning qavariqligi va botiqligi. Bukilish nuqtalarini topish.Asimptotalar (og`ma, vertikal, gorizontal).Funksiya grafiklarini hosila yordamida yasash mavzusi haqida tushunchaga ega bo’ladilar va tahlil qila oladilar.
O’quvchilar Funksiyaning qavariqligi va botiqligi. Bukilish nuqtalarini topish.Asimptotalar (og`ma, vertikal, gorizontal).Funksiya grafiklarini hosila yordamida yasash mavzusi haqidagi asosiy tushuncha va atamalarni aytib bera oladilar.
O’qitish usullari:
|
1.Ana’anaviy metod: og’zaki
2. Noan’anaviy metod (Interaktiv metod): insert, kichik axborotli ma’ruza, kitob bilan ishlash.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Jamoaviy, guruhlarda ishlash va yakka tartibda ishlash.
|
O’qitish vositalari:
|
1) ko`rgazmali qurollar: rasm, slayd;
2) texnik vositalar: kompyuter, videoproyektor, kodoskop;
3) tarqatma materiallar: kartochka, test;
4) o’quv materiallari: ma’ruza matn, tayanch konspekt;
5) Yozuv taxtasi
|
O’qitish sharoitlari:
|
Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan oddiy auditoriya.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
