Mavzu nomi Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish

1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		O’quvchilar soni: nafar
O’quv mashg’uloti shakli:	Amaliy mashg’ulot
Мashg’ulot rejasi:		1. Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar 2. Mavzuga oid misol va masalalar yechish
O’quv mashg’ulotining maqsadi:		O’quvchilarga Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar mavzusi to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish,mustahkamlash va rivojlantirish
Pedagogik vazifalar: Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollarmavzusi bo’yicha ma’lumot berish va asosiy tushunchalar bilan tanishtirish. Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar mavzusi bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish va mustahkamlash. Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar mavzusi bo’yicha olingan bilim va ko’nikmalarni tushuntirish.				O’quv faoliyatining natijalari: O’quvchilar Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasi ga doir misollar mavzusiga oid olgan bilimlaridan asosiy tushunchalarni ko’rsata oladilar. O’quvchilar Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar mavzusi haqida tushunchaga ega bo’ladilar va tahlil qila oladilar. O’quvchilar Egri chiziqli trapetsiyaning yuzi. Aniq integral. Nyuton - Leybnist formulasiga doir misollar mavzusi haqidagi asosiy tushuncha va atamalarni aytib bera oladilar.