Mavzu: O’qituvchining kalendar rejasini tuzuvchi dstur tuzing. Bajardi

Ish dasturining tuzilishi va mazmuniga GEF talablari qanday?
San'atning 1-bandiga muvofiq. Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Qonunining 12-moddasi, ta'lim mazmuni ta'lim dasturlari bilan belgilanadi. Federal davlat ta'lim standartlarini amalga oshirishni ta'minlash talab qilinadi asosiy ta'lim dasturlari (BEP), shu jumladan asosiy ta'lim dasturlari maktabgacha ta'lim, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari.
Asosiy umumiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti asosiy umumiy ta'lim uchun asosiy ta'lim dasturining tuzilishiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi, uning mazmuni quyidagilardan iborat:

1. universal ta'lim faoliyatini rivojlantirish dasturi;

   
   

2. individual fanlar, kurslar dasturlari;

   
   

3. asosiy umumiy ta'lim darajasida o'quvchilarni ta'lim va ijtimoiylashtirish dasturi;

   
   

4. tuzatuvchi dastur.

   
   

Shunday qilib, alohida o'quv fanining dasturi (ishchi dastur) kompleks hujjatning ajralmas qismi - muayyan ta'lim muassasasida ishlab chiqilgan asosiy ta'lim dasturidir.
18.2.2-bandda. GEF MChJ alohida fanlar dasturlariga qo'yiladigan talablarni tavsiflaydi:
"Alohida fanlar, kurslar dasturlari asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturini o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalariga erishishni ta'minlashi kerak.
Ayrim fanlar, kurslar dasturlari asosiy ta’lim dasturini o‘zlashtirish natijalariga qo‘yiladigan talablar asosida, asosiy ta’lim dasturi tarkibiga kiritilgan dasturlarning asosiy yo‘nalishlarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladi.
Sxema 1. Asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturining tuzilishiga qo'yiladigan talablar
Shaxsiy fanlar, kurslar dasturlari quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

1. fanning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda asosiy umumiy ta'limning umumiy maqsadlarini ko'rsatadigan tushuntirish yozuvi;

   
   

2. fan, kursning umumiy tavsifi;

   
   

3. fan, kursning o‘quv rejasidagi o‘rni tavsifi;

   
   

4. ma'lum bir o'quv fanini, kursni o'zlashtirishning shaxsiy, meta-mavzu va fan natijalari;

   
   

5. fan, kurs mazmuni;

   
   

6. ta'lim faoliyatining asosiy turlarini belgilash bilan tematik rejalashtirish;

   
   

7. o'quv jarayonining o'quv, uslubiy va moddiy-texnik ta'minoti tavsifi;

   
   

8. fanni, kursni o'rganishning rejalashtirilgan natijalari» 2 .

   
   

Keling, ishchi dasturning asosiy tarkibiy qismlarining mazmunini sharhlaylik.