Mavzu: O'rta arifmetik

Mavzu: Masalalar yechish

11111111111111111111

II. Darsning maqsadi:

a)Darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga bobni takrorlashga doir masalalar yechishga o'rgatish

b)Darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarni vatanparvarlik ruxida tarbiyalash.

d)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o’quvchilarni bilim, ko’nikma, va malakalarini mustaxkamlashdan iborat.

III. Dars turi: no'ananaviy

IV. Dars jixozlari : plakat ,tarqatma materiallar , darslik

№	Darsning bosqichlari	Dars usuli	Shakllanadigan kompetensiya	Vaqt taqsimoti (min)
1	Tashkiliy qism		Kommunikativ, umummadaniy matematik tayanch kompetensiyalar elementini shakllantirish	2
2	O'tilgan mavzularni takrorlash	Savol-javob		5
3	Yangi mavzuni yoritish a)mavzuni yoritishga tayyorgarlik va motivatsiya; b)yangi mavzuni yoritish; c) rasmlar asosida guruhlarda ishlash;	Aqliy hujum. Ma’ruza Guruhlarda ishlash		15
4	Yangi mavzuni mustahkamlash: mashq,guruhlarda ishlash,xulosa	Mustaqil ish		20
5	Darsga yakun yasash va uyga vazifa berish			3

V. Darsning borishi : 1. Tashkiliy qism: O'quvchilar bilan salomlashish,

Davomatni aniqlash, kirish suhbatini o’tkazish

2. O'tilgan mavzuni takrorlash: uyga vazifani tekshirish hamda o'quvchilar bilan savol javob o'tkazish

Yangi mavzu bayoni:

1058 - masala

1 soatda - 1 kilovatt soat

1 kilovatt soat = 144,3 so'm

3soatda - ?

Javob : 632,9 so'm

1059 - masala

10 soatda - 1 kilovatt soat

30 kunda - 10 soatdan

1 kilovatt soat = 144,3 so'm

Jami - ? Javob : 6329 so'm

1060 - masala

a)

b)

d) 150

1061 - masala

23609-23456 =153

Javob: 22077,9 so'm

1062 - masala

Javob: 81202,8 so'm

1063 - masala

Javob: 13076,64 so'm

Uyga vazifa: 1064 - 1065 - misollar

Baholash

O'TIBDO' D. Ahmedova

Fan nomi: Matematika

Sinf
Sana

Mavzu: Masalalar yechish

II. Darsning maqsadi:

a)Darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga bobni takrorlashga doir masalalar yechishga o'rgatish

b)Darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarni vatanparvarlik ruxida tarbiyalash.

d)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o’quvchilarni bilim, ko’nikma, va malakalarini mustaxkamlashdan iborat.

III. Dars turi: no'ananaviy

IV. Dars jixozlari : plakat ,tarqatma materiallar , darslik

№	Darsning bosqichlari	Dars usuli	Shakllanadigan kompetensiya	Vaqt taqsimoti (min)
1	Tashkiliy qism		Kommunikativ, umummadaniy matematik tayanch kompetensiyalar elementini shakllantirish	2
2	O'tilgan mavzularni takrorlash	Savol-javob		5
3	Yangi mavzuni yoritish a)mavzuni yoritishga tayyorgarlik va motivatsiya; b)yangi mavzuni yoritish; c) rasmlar asosida guruhlarda ishlash;	Aqliy hujum. Ma’ruza Guruhlarda ishlash		15
4	Yangi mavzuni mustahkamlash: mashq,guruhlarda ishlash,xulosa	Mustaqil ish		20
5	Darsga yakun yasash va uyga vazifa berish			3

V. Darsning borishi : 1. Tashkiliy qism: O'quvchilar bilan salomlashish,

Davomatni aniqlash, kirish suhbatini o’tkazish

2. O'tilgan mavzuni takrorlash: uyga vazifani tekshirish hamda o'quvchilar bilan savol javob o'tkazish

Yangi mavzu bayoni:

1066 - misol

1)

2)

3) Javob: 104 ta

1068 - masala

1069 - masala

Javob : 447

1070 - masala

1)

2)

1071 - masala

1072 - masala

1073 - misol

53,6; 536; 160,8; 5360; 53600;536000

Uyga vazifa: 1077- 1078 - misollar

Baholash

O'TIBDO' D. Ahmedova