Mavzu: Oz komplektli maktablarda matematika o’qitish xususiyatlari

Ikkita sinf bilan o'tkaziladigan mashg'ulotlami rejalashtirishda o'qituvchi quyidagi masalalami hal etishi kerak:

• o'qituvchi rahbarligida o'tkaziladigan mashg'ulot vaqtini ratsional taqsimlash;
• o'quvchilaming mustaqil shug'ullanishlarini to'g'ri tashkil etish;
• mustaqil ishlami qachon va qanday tekshirishni oldindan to'g'ri rejalashtirish;
• bir sinfdan ikkinchisiga o'tishni qanday amalga oshirishni hal etish.

Oz komplektli maktablarda darsning mazmuni va turiga qarab mashg'ulotlami birgalikda olib borishning ushbu to'rt turi farq qilinadi:

barcha sinflarda yangi material o'rganiladi;
ikkala sinfda malakalarni mustahkamlash va rivojlantirish darsi o'tkaziladi;
ikkala sinfda amaliy ishlar yoki ekskursiya o'tkaziladi.
bir sinfda yangi material o'rganiladi,ikkinchisida mashqlar

Oz komplektli maktablarda o'quv ishini rejalashtirish tegishli metodik qo'llanmalar orqali o'qituvchilarga yetkaziladi

• 1-sinfda «sondan yig'indini ayirish» (mustahkamlash); 
• 2-sinfda «21 dan 100 gacha bo'lgan son­lami og'zaki raqamlash» (ya’ni tushuncha berish),
• 3-sinfda «1000 ichida og'zaki raqamlash» (ya’ni tushuncha berish). 

Hamma narsadan oldin oz komplektli maktablarda sinf doskasi o'lchamini kattalashtirish kerak. Buning sababi bir necha sinf bilan ishlash sharoitida doskaga, birinchidan, bir necha topshiriq materiallari yoziladi va ikkinchidan, bir necha sinf uchun yoziladi. Shu bilan birga topshiriqlar umumiy maktabdagiga qaraganda to'laroq bayon qilinadi. Chunki, o'quvchilar ulardan o'qituvchining tushuntirishlar- isiz foydalanishlari kerak. Oz komplektli maktablar ish tajribasida bu maqsadlarda qo'shimcha yengil ko'chma, osma (yoki tagliklarga o‘rnatilgan) doskalar, uzaytirilgan sinf doskalaridan (tortib turiladigan pardalar bilan taminlangan), olib qo'yiladigan (ochiladigan qopqoqli) maxsus doskalardan foydalaniladi. Oz komplektli maktabda o'quvchilami o'qitishda har xil jadvallar ham muhim rol o'ynaydi. Bunda, asosan, umum ta’lim maktablari uchun mo'ljallangan jadvallarning o'zidan foydalanish mumkin.

• Hamma narsadan oldin oz komplektli maktablarda sinf doskasi o'lchamini kattalashtirish kerak. Buning sababi bir necha sinf bilan ishlash sharoitida doskaga, birinchidan, bir necha topshiriq materiallari yoziladi va ikkinchidan, bir necha sinf uchun yoziladi. Shu bilan birga topshiriqlar umumiy maktabdagiga qaraganda to'laroq bayon qilinadi. Chunki, o'quvchilar ulardan o'qituvchining tushuntirishlar- isiz foydalanishlari kerak. Oz komplektli maktablar ish tajribasida bu maqsadlarda qo'shimcha yengil ko'chma, osma (yoki tagliklarga o‘rnatilgan) doskalar, uzaytirilgan sinf doskalaridan (tortib turiladigan pardalar bilan taminlangan), olib qo'yiladigan (ochiladigan qopqoqli) maxsus doskalardan foydalaniladi. Oz komplektli maktabda o'quvchilami o'qitishda har xil jadvallar ham muhim rol o'ynaydi. Bunda, asosan, umum ta’lim maktablari uchun mo'ljallangan jadvallarning o'zidan foydalanish mumkin.

E’tiboringiz uchun rahmat

• E’tiboringiz uchun rahmat