Nazorat savollari: - Nazorat savollari:
- Perseptiv qobiliyat nima? + Tashqi olamni va muhitni sezish va idrok etish - Shaxslararo va texnik tizimlararo aloqa - Dars olib borish jarayonida muloqotni to'g'ri tashkil etish - O'quvchilar bilan hamjihatlikda faoliyat olib borish Shaxsning his-tuyg‘usi va psixologik holatlarini qalbdan his etish qanday nomlanadi? - Pedagogik texnika - Persepsiya + Empatiya - Simpatiya O’qituvchining mantiqiy qobiliyati...? + Mulohaza yuritish, raqamlarni, matematikani, murakkab masalalami yechishga qiziqish - Ohangni, musiqani yaxshi his etish, deklamatsiya asosida o‘qiy olish - Vaqtni, harakat sur’atini his etishi - O’z-o‘zini bilish, tushunish va his etish, ichki his tuyg‘u bilan yashash Berilgan javoblardan qaysi biri O’qituvchining avtoritar usulida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli? - O'quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi - O’qituvchi o‘quvchilami o‘z holiga tashlab qo‘yadi, sinfhi O’qituvchi emas, o‘quvchilar o‘z istaganlaricha boshqaradilar + O’qituvchi yakka holda guruh faoliyatini belgilaydi, o'quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qiladi - Pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga tayanib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi
O`qituvchining akademik qobiliyati nima? a)- O`quvchilarning dars jarayonini o`zlashtirishini ta`minlash. *b) O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish. c)- Muayyan soatga mo’ljallangan darsni o’z vaqtida to`liq va aniq o`ta olish. d)- O`z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko`ra olish. O`qituvchining kommunikativ qobiliyati? * a) O`quvchilar bilan til topisha olish, o`z suhbati va so`zlari bilan ularni qiziqtira olish va jalb eta olish. b)- His- tuyg`u orqali o`quvchilarga ta`sir o`tkaza olish. c)- Noan`anaviy darsni tashkil qila olish. d)- Har bir mashg`ulot uchun o`quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirish. Perseptiv qobiliyat nima? a)- Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish. b)- O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish. *c) Qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish. d)- Barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo’naltira olish qobilyati Psixodiagnostika nima? a)- Shaxsning ma`naviy shakllanishini ta`minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish. b)- Shaxsni uning psixologik masalalari bo`yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan tadbirlar. c)- Shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin bo`lgan psixologik burilish va nuqsonlarning oldini olish. * d) Shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining sabablarini maxsus psixologik metodlar yordamida o`rganish va aniqlash. O`quv jarayonini psixologik ta`minlash bu- a)- O`quv faoliyati motivlarini aniqlash va ular orqali o`quv faoliyatiga extiyoj uyg`otish. b)- O`quv jarayonini psixologik turkum, o`quv metodik adabiyotlar, ishlanmalar bilan ta`minlash. c)- O`quv faoliyatining ijobiy ruhda kechishi uchun shart-sharoit yaratish. *d) O`quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg`otish va o`quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish. - O`qituvchining akademik qobiliyati nima? a)- O`quvchilarning dars jarayonini o`zlashtirishini ta`minlash. *b) O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish. c)- Muayyan soatga mo’ljallangan darsni o’z vaqtida to`liq va aniq o`ta olish. d)- O`z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko`ra olish. O`qituvchining kommunikativ qobiliyati? * a) O`quvchilar bilan til topisha olish, o`z suhbati va so`zlari bilan ularni qiziqtira olish va jalb eta olish. b)- His- tuyg`u orqali o`quvchilarga ta`sir o`tkaza olish. c)- Noan`anaviy darsni tashkil qila olish. d)- Har bir mashg`ulot uchun o`quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirish. Perseptiv qobiliyat nima? a)- Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish. b)- O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish. *c) Qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish. d)- Barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo’naltira olish qobilyati Psixodiagnostika nima? a)- Shaxsning ma`naviy shakllanishini ta`minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish. b)- Shaxsni uning psixologik masalalari bo`yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan tadbirlar. c)- Shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin bo`lgan psixologik burilish va nuqsonlarning oldini olish. * d) Shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining sabablarini maxsus psixologik metodlar yordamida o`rganish va aniqlash. O`quv jarayonini psixologik ta`minlash bu- a)- O`quv faoliyati motivlarini aniqlash va ular orqali o`quv faoliyatiga extiyoj uyg`otish. b)- O`quv jarayonini psixologik turkum, o`quv metodik adabiyotlar, ishlanmalar bilan ta`minlash. c)- O`quv faoliyatining ijobiy ruhda kechishi uchun shart-sharoit yaratish. *d) O`quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg`otish va o`quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish.
Foydalanilgan adabiyotlar: - G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. Toshkent. 2002.1-2 kitob.
- Югай A.Х., Мираширова Н.А. “Общая психология” – Tашкент 2014.
- Дружинина В.. “Психология “. Учебник. “Питер”, 2003.
- Болотова А.К., Макарова И.В. Прикладная психология: учебник для вузов. –М., Аспект Пресс, 2002. – 383с.
- Psychology David G. Myers Hope College Holland, Michigan
- S.K.Mangal: “General Psychology” 2013y.
E’tiboringiz uchun raxmat. - E’tiboringiz uchun raxmat.
Do'stlaringiz bilan baham: |
