Mavzu rejasi: O‘yin modellari haqida

Интерфаол методлар: “Кейс-стади” (ёки “Ўқув кейслари”), “Блиц-суров”, “Моделлаштириш”, “Ижодий иш”, “Муносабат”, “Режа”, “Суҳбат” ва б.

• Интерфаол методлар: “Кейс-стади” (ёки “Ўқув кейслари”), “Блиц-суров”, “Моделлаштириш”, “Ижодий иш”, “Муносабат”, “Режа”, “Суҳбат” ва б.
• Стратегиялар: “Аклий ҳужум”, “Бумеранг”, “Галерея”, “Зиг-заг”, “Зинама-зина”, “Музёрар”, “Т-жадвал”, “Юмалокланган кор” ва хк.
• График органайзерлар: “Балиқ скелети”, “БББ”, “Концептуал жадвал”, “Венн диаграммаси”, “Инсерт”, “Кластер”, “Нима учун?”, “Қандай?” ва б.

• iste’dod nishonalari;

• o’quvlilik;

• qobiliyat;

• iste’dod;

• oila tarbiyasi sharoiti;

• o’quv yurti;

• o‘z xatti-harakati.

• Yuksak professionalizmga erishishning omillari sifatida quyidagilar ko‘rsatiladi:

МАВЗУ ЮЗАСИДАН САВОЛЛАР

• 1. Akmeologik texnologiyalarning o‘ziga xosliklari
• 2. Fan va amaliyot tizimidagi akmeologik texnologiyalar
• 3. Pedagogik jarayonda akmeologik texnologiyalardan foydalanish

• Z.V.Manuylekoning fikricha, biror maqsadga yo‘naltirilgan mashg‘ulotga nisbatan o‘yinda xulq ko‘nikmalarini oldinroq va osonroq egallash mumkin.

o'yinchilarning harakatli variantlari;

har bir o'yinchining sheriklarining xatti-harakatlari haqida ma'lumot miqdori;

har bir harakatlar to'plami natijasi bo'lgan g’alaba.

• Har bir rasmiylashtirilgan o'yin uchun qoidalar kiritiladi, ya'ni belgilaydigan shartlar tizimi: