Mavzu: Rivojlanishagi kritik davrlar

Maktabgacha tarbiya davr (1 yoshdan 3 yoshgacha) bolaning harakat qobiliyatlari va qobiliyatlarini, uning psixikasi va nutqini yanada jadal takomillashtirish, asosiy fiziologik tizimlar va alohida organlarning katta etukligi bilan tavsiflanadi. Faol o'sish davom etmoqda, ammo uning sur'ati allaqachon biroz pasaygan. Bu yoshdagi bolaning asosiy ajralib turadigan xususiyatlari uning harakatchanligi, qiziquvchanligi, atrof-muhitni faol bilishidir. Nutq boyib boradi, ifodali, obrazli boʻladi, gaplar murakkablashadi, grammatik nazorat yaxshi boʻladi. Hissiy ko'rinishlar ifodalanadi, bolaning xatti-harakatlarini nazorat qilish qiyin, injiqlik, o'jarlik, uyatchanlik epizodlari mavjud. Bu davr ham talab qiladi to'g'ri tashkil etish bola rejimi, uning tarbiyasi, iloji bo'lsa, hali ham notinch bo'lgan bolaning ruhiyatini ortiqcha hissiy stressdan va shakllanmagan organizmni tashqi muhitning salbiy ta'siridan himoya qilish uchun. Shu bilan birga, bolaning har tomonlama rivojlanishi uchun zarracha imkoniyatni qo'ldan boy bermaslik kerak, chunki aynan shu davrda markaziy asab tizimining plastikligi tufayli uning asosiy xarakteristik xususiyatlari, asoslari shakllanadi. kelajakdagi xatti-harakatlar, tashqi dunyoga yaxshiroq moslashish imkoniyati yaratiladi.
Uchun maktabgacha ta'lim muassasasi davr (3 yoshdan 7 yoshgacha), o'sish sur'atlarining yana bir tezlashishi xarakterlidir, tana vaznining o'sishi biroz sekinlashadi. Skeletning rivojlanishi davom etmoqda, mushaklar kuchayadi. Oyoq-qo'llarining uzunligi oshadi, tananing nisbati kattalarnikiga yaqinroq bo'ladi. Erta yoshda paydo bo'lgan sut tishlari doimiy tishlarga aylana boshlaydi.
Bolaning intellektual qobiliyatlari faol rivojlanmoqda. Bu davrda bolalar o'z ona tillarida ravon gapiradilar, ko'pchilik o'qiy boshlaydi, yozish va chizish ko'nikmalari paydo bo'ladi, bu nozik muvofiqlashtirilgan harakatlarni rivojlantirish va takomillashtirish bilan bog'liq. Xotirani sezilarli darajada yaxshilaydi, bu esa hissa qo'shadi yaxshi xotira she'rlar, hikoyalar, chet tilini o'rganish. Bola tanasining funktsional imkoniyatlari asta-sekin yaxshilanadi.
Shunday qilib, immunitet ma'lum bir etuklik darajasiga etadi, bu diffuz va toksik reaktsiyalarga moyillikni sezilarli darajada kamaytiradi, ammo bolaning boshqalar bilan aloqasi kuchayishi tufayli yuqumli kasalliklarning chastotasi yuqori bo'lib qolmoqda.
IN kichik maktab davr (7 yoshdan 12 yoshgacha), bolaning ko'plab organlari va tizimlari to'liq morfologik va funktsional rivojlanishga erishadi. Suyak skeletining shakllanishi tugallanmoqda, mushak tizimi rivojlanish va mustahkamlashda davom etmoqda. Sut tishlarini doimiy tishlarga to'liq almashtirish mavjud. Shu bilan birga, jinsiy dimorfizmning dastlabki belgilari skeletning tuzilishida, jismoniy rivojlanishida namoyon bo'ladi.
Bu davrda miya yarim korteksining strukturaviy farqlanishi tugaydi. Qabul qiladi yanada rivojlantirish bolaning aql-zakovati, mustaqil mulohazalari paydo bo'ladi, kuchli irodali fazilatlar, qat'iyatlilik rivojlanadi, qiziqish doirasi kengayadi, psixika va xatti-harakatlardagi individual farqlar ko'proq namoyon bo'ladi.
Boshlang'ich maktab yoshida yuklar kuchayadi - ham jismoniy, ham psixo-emotsional.