Mavzu: Sinf rahbar maktab jamoati bilan olib boriladigan ishlari Kazaqboyeva Iroda

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Mavzu: Sinf rahbar maktab jamoati bilan olib boriladigan ishlari

Mavzu: Sinf rahbar maktab jamoati bilan olib boriladigan ishlari

Kazaqboyeva Iroda

REJA:

1.Tarbiya metodlari
2.Tarbiyaviy ishlar jarayonining ijtimoiy ahamiyati
3.Sinf rahbarining maktab jamoat tashkilotlari bilan olib boradigan ishlari. maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati
Yosh avlodni tarbiyalashda turli xil metod va vositalardan, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalaniladi.

• Metod (lotincha-metodos-yozidan olingan boli, nazariya, taindisi yoki oqituvchilarning osir kollaridir.

1.Tarbiya metodlari

• Tarbiya metodlari tarbiyaviy ishlar metodikasi fani ishlarini tori tashkil etishda muhim vosita boluqli bopgina tarbiyaviy taz ichiga oladi. Tarbiya metodlari ijtimoiy jamiyat tamonidan talgan shaxsni tarbiyalash vazifasini oqituvchi va jamoa tamonidan tarbiyalanuvchilarning gnaviy enaviy his tuygllanadigan shaxsga tarbiyaviy tarsatish yoliq boqituvchi ollaydi. Tarbiya metodlarining xilma-xilligi ularni turlarga ajratish, tarsatadi.

Tarbiya jarayonining mazmunini bolalarga beriladigan matiqod, intizom, xulqatvorning bir butun holati tashkil etadi. Mustaqil Orsatuvchi avlodni tarbiyalash mazmuni tamoman ofuqarolik demokratik jamiyatini barpo etish mohiyatini anglab oluvchi;

diniy baglish;

lish;

zligini anglash, ajdodlar merosini qadrlash;

maqsadning aniqligi, uni tori yotarbiyachi-ozini anglash, mustaqil fikrlovchi, elim-tarbiya jarayonini rivojlantirish uchun bir qancha yangi asoslar yuzaga keldi. Jumladan lim torisidagilimni tubdan halos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak malib, har xil tarzda izohlanib kelindi.Olom pedagogik tafakkurga tayangan holda yondashuv qaror topa boshladi. Endilikda tarbiyaning irsiy-biologik jihatlari va milliyligiga alohida eliqdir. Buning uchun xalq pedagogikasi boyliklari, mutufakkirlarning pedagogik qarashlari tizimli sinchkovlik bilan oladi. Ijtimoiy tarbiya bolada ijtimoiy ahamiyatga ega borta maxsus kasb-hunar talim tarbiyasini qamrab oladigan jarayonlardir. Ijtimoiy tarbiyaning vazifasi ham jismonan baquvvat, malgan, zamonaviy fan-texnika va texnologiya yutuqlarini olum kasb-hunarni egallagan barkamol avlodni shakllantirishdan iborat. Ijtimoiy tarbiya orqali shaxsning ijtimoiylashuvi yuzaga keladi.

U ijtimoiy munosabatlarga kirishish usullarini orgatish, kishining maoyaviy qiyofasini shakllantirishga qaratilgan xatti-harakatlar jarayoni ijtimoiy tarbiyadir. Ijtimoiy tarbiya osirlar ijtimoiy tarbiya jarayonida amalga oshiriladi. Shuning uchun ijtimoiy tarbiya umuminsoniy xarakterga ega boyicha tarib, istagan kasbni egallashi mumkin. Dunyo tabiyashunosligi ijtimoiy tarbiyaning mohiyatini asoslab berdi.

3.Sinf rahbarining maktab jamoat tashkilotlari bilan olib boradigan ishlari. Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati

Umumtarin tutadi. Va uning tarbiyaviy ishlardagi faoliyati OTaggi Qonuni, Xalq taIchki tartib torisidagi Nizomlimga oid meyoriy ziga biriktirilgan sinfda barcha tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish, yoz faoliyatida oquvchini onaviyati boy boquvchilar bilan alohida-alohida ishlashni amalga oshirishi, oz tallashi kerak.

Tarbiyaviy ishlar jarayonida sinf rahbarining tutgan olga qonaltirish:

-ominlab beradi;

-tarbiyaviy ishlarni takomillashtirib borish choralarini koqituvchilari tamonidan olib borilayotgan tarbiyaviy ishlarni muvofiqlashtiradi;

-maktab direktorining marafiy ishlar borinbosari tashkilot va

-tarbiyaviy ishlar monitoringini olib boradi;

-sinf tarbiyaviy ishlarining istaqbollarini moqituvchilarning oygan baholarini sinf jurnaliga otilayotgani va shu dars yuzasidan oquvchilarning qancha darsda boz sinfidagi oquvchining shaxsiy papkasida bolani maktabga qabul qilish torisida ota-onalarning bergan arizasi, bolaning yoshi torisidagi hujjat, shifokor kotganligi torisidagi mazlashtirishi torisidagi tabeli va har yili berilgan tavsifnomalar saqlanadi.
http://fayllar.org