mavzu soat juftlik Kognitiv rivojlanish: kognitiv jarayonlar nazariyasi

Yosh guruhi Bashorat qilingan raqam Haqiqiy raqam
Maktabgacha 7.2 3.5
Bolalar bog’chasi 8.0 3.6
2 – sinf 6.0 4.4
4 – sinf 6.1 5.5
E'tibor bering, barcha to'rtta yosh guruhidagi bolalar o'zlarining narsalarini eslab qolishlaridan ko'ra ko'proq eslab qolishlarini bashorat qilishgan. Ammo kattaroq bolalar xotiralarining cheklanganligi aniqroq bo`la boshlaydi.
Sodda bo'lish kichik bolalar uchun aralash ne'matdir. Ma'lumotni eslab qolishda muvaffaqiyatli bo'lishlarini kutib, yosh bolalar xotirada yordam beradigan qo'shimcha protseduralarni qo'llashmaydi. Ammo ularning aqliy qobiliyatlarini haddan tashqari optimistik baholashi kognitiv rivojlanish uchun alohida foyda keltiradi. Bu ularga kognitiv o'sishni rag'batlantirishi mumkin bo'lgan yangi va turli xil vazifalarni sinab ko'rish uchun zarur bo'lgan ishonchni berishi mumkin.
Samarali o'rganish va xotira strategiyalari haqida bilim
Tasavvur qiling, qish keldi va siz sovuq iqlim sharoitida yashaysiz. Yotishdan oldin ba'zi do'stlar sizdan ertaga dars tugagandan so'ng ular bilan muzli konkida uchishingizni so'rashadi. Muzli konkilarni o'zingiz bilan sinfga olib borishni unutmasligingiz uchun nima qilishingiz mumkin? Kattaroq bolalar, odatda, konkida juftligini maktabga olib borishni eslashlari uchun yosh bolalarga qaraganda ko'proq strategiyalar ishlab chiqadilar. Shunga qaramay, 5 va 6 yoshli bolalar ham bir yoki bir nechta samarali strategiyani aniqlay olishadi - ehtimol o'zlariga eslatma yozish, telefonga eslatmani yozish yoki konkida maktab sumkasining yonida qoldirish kabi.
Bolalar nafaqat o'sish jarayonida samarali o'rganish strategiyalarini (masalan, tashkil qilish, ishlab chiqish) egallaydilar, balki turli xil vaziyatlarda ham qanday strategiyalar samarali bo'lishini tobora ko'proq anglaydilar. Oddiy fikrni o'ylab ko'ring, agar siz bir martada biror narsani o'rgana olmasangiz, uni qayta o'rganishingiz kerak. Bu 8 yoshli bolalar foydalanadigan strategiya, ammo 6 yoshli bolalar foydalanmaydi. Xuddi shunday, 10-sinf o'quvchilari 8-sinf o'quvchilariga qaraganda yangi ma'lumotlarni o'rganish uchun batafsil ma'lumotdan foydalanishning afzalliklari to'g'risida ko'proq bilishadi.