Tashkliy qism 1.Davomatni tekshiradi o‘quvchilarni darsga tayyorgarlik jarayonini ko‘zdan tekshiradi
2.Mavzni elon qiladi, mavzu bo’yicha mashg‘ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3.Mavzu Suratning geometrik xususiyati
Mazkur mavzu bo’yicha o‘quv materialini bayon qiladi.
4. O‘quvchilarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova) 5.O‘quvchilarni mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishtiradi. |
Eshitadi, kuzatadi, savollarga javob beradi.
|
2 bosqich
Asosiy (210 daq)
| Kirishyo‘riqnomasi.(55 daq.)
1. O‘quvchilar bilimini faollashtirish
O‘quvchilarni faol ishtirok etishlari uchun egallagan bilimlari yetarligini Tezkor savol – javob(2-ilova) tushunchalar tahlili jadvali (3-Ilova) ,
2. O‘quv amaliyoti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi.
Mavzu yuzasidan tayyorlangan slaydlarni taqdim qiladi (4-ilova)
Joriy yo‘riqnoma.(145 daq.) 3.O‘quvchilarni kichik guruhlarga bo‘lib, (5-ilova)ish joyiga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik xarita va yarim tayyor mahsulotlarni tarqatadi va ko‘rsatmalar beradi. Har bir ish joyida qanday ish olib borish boyicha yo‘l-yo‘riq ko‘rsatadi.Vazifani bajarish uchun vaqt belgilaydi. 4.O‘quvchilarning bajarayotgan ishlarini tekshirish uchun ish o‘rinlarini aylanib chiqadi va joriy yo‘l-yo‘riq ko‘rsatadi. Kamchilikka yo‘l qoygan o‘quvchilarga kamchi-likni bartaraf etish yo‘llari ko‘rsatiladi hamda savollar berib javoblar tinglanadi.
Mashg‘ulotni mustahkamlash uchun “Tushunchalar tahlili” texnologiyasidan foydalanadi ekspert varag‘ini to‘ldirishni tushuntiradi(6-ilova)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
