Mavzu: tabiatshunoslikning zamonaviy konsepsiyalari. Reja I. Kirish

Boshlang'ich sinflar jamoasini jipslashtiruvchi omillardan biri o'quv tarbiya mazmunidir. Davlat ta'lim standarti asosida belgilangan fanlarning mazmuni salohiyati o'quvchilarning ma'naviy-axloqiy tarbiyasi bilan birga jamoaga xos bo'lgan o'rtoqlik, do'stlik, hamkorlik, adolatparvarlik, mexru shavqat kabi fazilatlarni uyg'unligi tufayli jipslashadi. Shu tufayli davlatimiz darsliklarini yangi avlodni tuzish konsepsichsiga e'tibor qaratadi, hamda ta'lim mazmunini milliy istiqlol g'oyasi asosiy tamoillari bilan boyitishga e'tibor kuchayadi. Sinf rahbari ishida o'quvchilar jamoasini shakllantirish markaziy vazifa hisoblanadi. Chunki jamoa tojini tarbiyalash kommunistik tarbiya-etakchi prinsipidir. Tarbiya metodlarini tanlashda ularning jamoadan rivojlanishi darajasiga mosligi muvafaqiyatining muhim sharti hisoblanadi. O'qituvchilar jamoasini mustaxkamlovchi o'quvchi faoliyatini harakatlantiruvchi muhim manbalardan foydalanish metodikasidir. Darslikdagi matnlarni va xarakter xususiyatiga ko'ra o'quvchilar jamoasini mustaxkamlovchi matnlarga yondagi matnlarni tanlash tarbiyalash tarbiyaviy tadbirlarni jamoani mustaxkamlash bilan o'tkazish.

Darslikdagi matnlarni va xarakter xususiyatiga ko'ra o'quvchilar jamoasini mustaxkamlovchi matnlarga yondagi matnlarni tanlash tarbiyalash tarbiyaviy tadbirlarni jamoani mustaxkamlash bilan o'tkazish. Sinf majlisi har bir sinf uchun alohida sinf rahbarligi boshligida o'tkaziladi. Sinf majlisida ko'riladigan masalalar sinf faollari bilan birgalikda kelishib bajariladi. Sinf majlisida asosiy mavzu tarbiyachi qaratilganligi uchun tarbiyachi oid bo'lgan maqolalar, ertak-matnlar, she'rlar asosida bayon etiladi. Hozirgi zamon o'qituvchisining asosiy fazilatlaridan biri o'z kasbiga sadoqatliligi, g'oyaviy e'tiqodligiga, o'z kasbini sevishi, bu kasbga bo'lgan cheksiz sadoqat o'qituvchini boshqa kasb egalaridan ajratib turadi. Chunki maktabda ta'lim-tarbiya ishning yuqori saviyada o'qituvchiga, uning kasbiy tayyorgarliga bog'liq. Sinf rahbari shahsiga qo'yiladigan muhim talablardan biri sinf rahbarining o'z ishini yaxshi bilishidir. Uning metodikasini puxta o'zlashtirgan bo'lishi zarur..